化学学习的重点和难点在哪里呢?高中化学一对一辅导哪里好?不管是那门学科，当你感觉到的难学的时候，要及时的反思自己的学习方法哪里出现了问题，方法不对，很难下手，学起来也是事倍功半。化学学习的难点之一就是找不到合适的方法，因而找不到学习的重点。所以才会感觉到很难。那么化学学习感觉很难的时候怎么办呢?上高中化学一对一辅导班行不行呢?

　　某整天，你突然感到：化学竟然这么难?!我听不懂!

　　其实，不是化学太难，而是你的学习方法出现了严重的问题。只要方法得当，你完全可以很快告别“差生”!使你的化学成绩发生质的飞跃。去体验做学生的乐趣。

　　一、尽快去找学老师指点较关键的知识点，短期内补上能更好接受新知识点。

　　要想进步，需要弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。

　　因此，要学好化学，需要做量的习题。实际上，研究完课本后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。

　　但是，研究完课本不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看书固然重要，做题更重要。看完书“马上做题”是关键。

　　二、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听

　　现在的教学模式主要是“集体授课”。其较大弊端是不能很好地进行“因材施教”。这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。

　　那么，身为“差生”的我，该怎么听课呢?策略是：“抢答”。

　　在很多情况下，老师不知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?

　　如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，会很集中，听课的效率也会很高，学习就会逐渐变得、有趣了。

　　三、上课坚决不能“跑神”

　　统计结果显示;90%以上的“差生”是上课跑神造成的。

　　只要你跑神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。

　　因此，只有杜绝上课跑神，你才能进步，才能走出“差生”的阴影，做一个快乐而的学生。

　　四、避免总是被老师“伤害”

　　一个老师都不愿意伤害学生。但是如果你经常被老师“伤害”，那就离“差生”不远了。老师怎么会“伤害”学生呢?

　　学生还没有认真、细致地思考，就听到了答案，这就是老师对学生的较大是伤害。

　　还有一种情况就是你上课时没有紧跟老师的思路，没有积极地思考老师提出的“设问性问题”，在老师把答案说出来之前你还没有进行积极的思考，对你来说也是一种伤害。

　　如果经常受到这样的伤害，你听课时就会觉得“稀里糊涂”、“听不懂”，这时，你要及时的解剖自己：“我是否跑神了?!”。

　　五、经常去找老师，把你对某些问题的理解，讲给老师听

　　很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的题目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。

　　这时，我建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。

　　老师的三言两语，就会使你的能力发生质的飞跃。事实上，这才是教师职业价值的较大体现。

　　六、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了

　　化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。

　　特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。

　　在某中意义上可以说：差生与生的本质区别可能就是几个化学方程式。

　　七、马上准备一个“备忘本”，把问到的知识记下来

　　每个学生都会出现“一错再错”现象，但是学生“一错再错”的几率要远远小于“差生”。

　　但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂了的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或干其他事情去了。几天后考试时又遇到了这样的题，下笔写的时候，才发现写不完整，有那么一点还没有理解。

　　除此之外，备忘本上还可以记其他知识，如规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识、一些物质的特殊性质。

　　上述的方法是一些基础的简单的但是的实用的方法，大家加以利用，在化学上会有所冲刺。较后如果自己不能很好的解决自己的学习问题的话，或者上面的方法不能够帮助你的话，可以来伊顿教育高中化学一对一辅导班，的老师会帮助你在化学上实现自己的目标，考取理想的分数，尤其是选考化学第一次成绩不理想的同学，第二次的机会要奋力一搏。详情可以拨打免费热线电话400-029-6659.