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2018年黄冈市秋季高二期末调研考试(语文)试题及答案解析
小新 2019-01-21 16:36:44

  黄冈市2018年秋季高二期末调研考试语文试题及答案解析。为了帮助大家能够回顾期末考试试卷,伊顿教育小编为大家整理了黄冈市秋季高二期末调研考试语文试题,并为大家整理了参考答案,希望能帮到大家!做过试题和没做过试题的同学们都可以参考本文进行自我测试,下面是具体的试题及答案,供大家参考!

2018年黄冈市秋季高二期末调研考试(语文)试题及答案解析

  语文试题及答案解析

  【说明】

  1、为解决同学们期末调考试卷不能及时评讲之困境,老师借助博客进行详解,希望能给予帮助,请大家尽快学习借鉴。

  2、因博客篇幅受限,老师只能分部分解析,可能会给你带来多次学习的麻烦,请予谅解。

  3、后面的语言运用和写作部分会另篇解读,请同学们点击标题即可查看。

  一、现代文阅读(36分)

  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

  阅读下面的文字,完成1-3题。

  在诗歌批评领域,古诗和新诗遭遇到的是不同的困境。我们能够读到的古诗,本身就是一代代诗学研究和诗歌批评所提炼、沉积的结果,所以基本上不存在读不懂的问题,困难在于读懂之后,如何理解这首古诗和今人自身的关系。但在新诗领域,自从上世纪80年代以来,大众较普遍也是较持久的反映,就是读不懂。

  “坚信好诗是可解释的”,是我们讨论新诗批评的起点。这种“可解释”,并非意味着每首诗都如语文阅读理解试题一般在背后隐藏一个标准答案,更不是意味着一首诗就此可以等同于有关这首诗的各种知识,而是说,这首诗正在向我们发出邀请,邀请我们动用自己全部的感受力和分析力进入它、体验它、探索它、被它充满,并许诺我们必将有所收获,这收获不是知识上的,而是心智和经验上的,使我们的生命得以更新。诗是可解释的,但解释的前提、路径和终点,应当仍旧是广义的诗。遗憾的是,我们经常看到新诗阐释是在非诗的层面展开,这种“非诗”体现为两种情况,一种是散文化,把诗句拆成散文重新逐段讲述一遍,叠床架屋地告诉我们诗人在说什么,想说什么;另一种是哲学化,从一些词汇和意象出发,借助不停的转喻和联想,与坊间流行的各种西方哲学攀上亲戚。这两种非诗的解释,一种把诗拖进叙述的泥泞,一种将诗拽上哲学的高空,无论我们从中获得的较终感受是什么、是好是坏,它都和原来那首诗丧失了关系。

  诗的体验是听觉上的、视觉上的,更直接的反应则是身体上的。一首好诗,带给我们的是一种强烈、具体和诚实的感受;一篇好的诗歌阐释和诗歌评论,也应从这种具体感受出发,是感受力和学养的相辅相成。要想有效地谈论一首诗,这种谈论本身就要有能力成为一首新的诗,以诗印证诗,用创造印证创造。

  虽然新诗自诞生之初就一直承受西方现代诗的各种影响,但在语言层面,在听觉、视觉乃至身体感受层面,这些外来影响都要被母语吸收并且锻造才能真正起作用,诗歌乃至语言较深的奥秘永远只能从较好的母语诗人那里获得。比如诗人林徽因,她的诗如同建筑,首先是因自己心灵的需要而产生;如诗人穆旦,他终其一生对西方诗艺的研习与转换,将来自异域的百炼钢锻造成汉语美妙的绕指柔;再如读海子的长诗,会感受到一种与长诗这种文体相符的强力句法和丰富思维,以及诗人“去建筑祖国的语言”——一种在切金断玉中铮铮作响的现代汉语的努力。

  今天诗歌批评者的工作就是深入那些以现代汉语作为母语写作的强力诗人及其杰出诗作,领略诗人在母语表达方面历久弥新又具体而微的教益,给予读者有效且可靠的理解新诗的路径,从而更好地去认知由一代代诗人诗作所构筑的汉语山河,去分享和发展因新诗而变得更为广阔的我们的语言。

  (摘编自2018年10月23日《人民日报》张定浩《增强文艺批评的感受力》)

  1、下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

  A.读古诗的困难,不是读不懂的问题,而是对这首古诗和今人自身的关系如何理解的问题。

  B.读懂新诗要动用自己全部的感受力和分析力,收获不是知识上的,而是心智和经验上的。

  C.新诗受到西方现代诗的影响,只要影响扩大到语言和感受层面,就能创作出好的诗作。

  D.新诗阐释的前提、路径和终点应当是广义的诗,应避免散文化、哲学化的非诗解释。

  【答案】C【解析】“只要……就……”曲解文意,原文是“但在语言层面,在听觉、视觉乃至身体感受层面,这些外来影响都要被母语吸收并且锻造才能真正起作用”,错误点:一是“语言和感受层面”表述不,二是缺少“都要被母语吸收并且锻造”,表述不准确。同学们全部选对。点赞!

  2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

  A.文章在新诗解释问题上先立后驳,深入剖析了现实中两种错误的非诗解释现象。

  B.文章纵向展开分析,从体验、感受、学养、创造等方面指出好的诗歌评论的要求。

  C.文章通过事例论证,具体阐释了在西方现代诗影响下杰出母语诗人的诗作特点。

  D.文章从新诗理解开始,分析好诗给人强烈的感受,提出诗歌评论的方法和任务。

  【答案】B

  【解析】是纵向还是横向?从文章几个方面的分析关系不难看出是横向分析;“展开”了吗?没有展开。可见,“纵向展开分析”错。另外“体验、感受、学养、创造”四个方面虽概括也不准确,但它客观上可以提醒考生这就是横向分析的特点。特别需要注意的是,A中的“先立后驳”容易被误解,从而导致错选。

  本题得分率较低,我班只有33.3%。从作答情况看,没有集中的错选项,这说明很多考生完全找不到考查的方向,深究起来其实是考生存在着思维、知识等方面的缺漏。

  3、根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)

  A.古诗经历了几千年的发展与提炼,而现代新诗发展才百年,所以大众不易读懂。

  B.好诗能带给我们强烈具体的感受,从强烈具体感受出发,应该能写出好的诗歌评论。

  C.新诗语言较深的奥秘是由一代代诗人在母语表达方面努力的结晶,不关乎外来影响。

  D.探索现代诗歌应该深入诗人的诗作,从具体感受出发,分享和发展祖国的语言。

  【答案】D

  【解析】首先,D 容易认为有误,其主要原因在于没抓住陈述的对象是“探索现代诗歌”。再看其它几项的错误分析:A因果适当,“现代新诗发展才百年”与“大众不易读懂”无因果关系。 B 以偏概全,“应该能写出”吗?不能,因为“写出好的诗歌评论”还要“学养”相辅。本项错选同学相对较多。C“不关乎外来影响”错,文中“这些外来影响都要被母语吸收并且锻造才能真正起作用”“将来自异域的百炼钢锻造成汉语美妙的绕指柔”都说明是有影响的。
#p#副标题#e#

  (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

  阅读下面的文字,完成4-5题。

  现身说法

  雨街

  农业局局长郑任军是个部队转业干部,局里一有什么工作安排,他总爱说,“我在部队当班长时就带头投弹,我当排长时就带头拉练,我当连长时呢,还经常带头去炊事班做饭。我带的兵,走到哪里都是呱呱叫。这是为什么呀?这就是喊破嗓子靠边站,不如干出样子一身汗。”

  开始全局干部职工不习惯,开林木养护管理会,他也不在会议室开,而是带着相关人员去果林子里开,还会邀请有经验的老农做示范,他这个局长也跟在老农屁股后面听怎么剪枝、怎么打权,弄得一身土一身汗的。于是有人打趣说,“多亏郑局长管的是农业局,要是管水产局,他还不组织全局人员下河捕鱼捉蟹呀!”

  说归说,怨归怨,几年下来,全局人员大多成了本的行家里手。局里的工作也出现了的生机局面,先后成立了种子营销公司、技术服务队。全局职工的收入也水涨船高明显高于别的局。

  局里的收入多了,有些实权部门看着眼红耐不住了,说农业局有人在购种子时吃回扣,有人在提供技术服务时多收少报,类似的传言多了,郑局长的脸色也整天比整天难看。

  有整天早晨,郑局长提前来到办公楼门口,堵着全局人员,谁也不让进楼,他排着腰说小树不打叉,大树也要留疤瘌。这个腐败风呀,我看也该开个现场会刹一刹,大伙做好准备,9点正式在大会议室开会。”说完,郑局长侧过半个身子,看着一个个工作人员从身边走过。

  这反腐败现场会怎么开?难道要把全局拉到监狱去,听服刑人员现身说法,还是请法院的办案人员来讲课,谁心里也没个准谱。特别是那些曾吃过回扣、瞒报过收入的,心里更是打起了小鼓,走起路来腿都软了。

  9点,全局人员准时来到了局大会议室,主席台上除了郑局长和主持会议的李副局长外并没有陌生的面孔。大家更疑惑了,这叫那门子现场会呀?

  人啊,就是这么奇怪,有时越是正常的,就越感觉不正常,有些不正常的,倒认为是正常的了。

  会议就在大伙疑惑之中开始了,先是李副局长传达上级关于反腐败的文件精神,再就是郑局长做全局反腐败的工作总结。会议临近结束时,郑局长铁青着脸说,“谁多伸了手、谁屁股不干净,我耳不聋、眼不瞎,心里早知道你和他。至于收的那些回扣,瞒报的收入怎么办,我们局纪检处会设一个公开账户,我要求这些人在十日之内,把这些钱都交上来!”

  说到这里,郑局长站起来,伸出双手大声说:“莫伸手,伸手必被捉呀!”

  话音未落,会议室的大门猛地被推开,走进两名公安干警,他们快步来到主席台前,冷峻地冲着郑局长说:“郑任军同志,你因涉嫌贪污受贿,现对你隔离审查!”说完,掏出手铐,“咔”地一声铐在了郑局长的手腕上。

  郑局长被公安人员带走了,整个会议室死一般沉静,这现场会开得太吓人了。

  人们抬头看看李副局长,李副局长面无表情地坐在那里,一言不发。

  也不知道过了多久,人们突见主席台侧门猛地射进一束光,郑局长推门走了进来,厉声说道:“大家都看到了吧,贪污腐败,这就是下场!”

  抓捕的事,原来是郑局长导演的一出戏呀,直到这时人们才明白过来,顿时,台下响起雷鸣般的掌声。

  (选自《微型小说》)

  4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

  A.小说语言通俗、口语化,如“喊破嗓子靠边站,不如干出样子一身汗”、“小树不打叉,大树也要留疤瘌”等,形象易懂,也较贴合郑任军转业军人的身份。

  B.作者在故事情节安排上颇具功力,在有限的篇幅里给人以跌宕起伏的感觉,既激发了读者的阅读兴趣,又极具讽刺效果,使“贪污腐败必将被抓”的主题得到了彰显。

  C.小说通过语言、神态等描写手法来表现郑局长的形象,尽管他的一些举动曾经不被人理解,但是到后来却让大部分职工提升了业务能力,增强了经济收入。

  D.召开反腐现场会,是为了“刹一刹”腐败风。会议传达了上级关于反腐败的文件精神,对全局反腐败工作进行了总结,还安排“现身说法”环节给人警示。

  【答案】B【解析】情节不具“讽刺效果”;且对小说主题理解不准确,主题是领导要真抓实干,追求实效,这一点除从情节安排理解外,还需重点关注题目“现身说法”的含意与构思特点。因本文后面较大篇幅写反腐,故有些考生容易简单地认为就是写“反腐”的主题。一句话,要学会整体阅读与整体把握。本题错选较多的是C,这有点匪夷所思,“语言、神态描写”很直接,情节内容也不难看出,怎么会选这一项呢?

  5.小说中的郑任军局长有哪些个性特点?请简要分析。(6分)

  【答案】(1)有实干精神。开展工作重实践、跟着老农学习经验,那怕一身泥也不在意,切实增强了农业局部分职工的业务能力。(2)有开拓精神。开创了农业局工作新局面,成立了种子营销公司、技术服务队,提升了职工的待遇。(3)有担当,能起到模范带头作用。局里工作上有什么工作安排,总是带头做起,不推脱不回避。当了解到局里有腐败现象时候,首先想到的是如何让职工明了腐败的危害。(4)有工作技巧,做事雷厉风行。开会通知简洁,早上通知,9点就开;知道哪些职工存在腐败问题,在纪检处设置公开账号让大家主动退赃;会议较后“现身说法”,巧设计让大家明白腐败的较终结局,有很强的教育效果。(每点2分,归纳1分,分析1分。答对3点即可。意思对即可,言之有理者可酌情给分。)

  【解析】理情节,抓场景,看表现,品内涵,这些才是理解并提炼人物内涵与个性特征的重要凭借,需注意有序思考;还要注意题目、主题与人物的关系的角度分析人物的个性。造成失分的主要原因一是习惯性思维,总选那些“善良、勤劳”类的词语概括,没有凸显具体人物要有更接地气的概括;二是“开拓”“工作技巧或睿智”的特点找不到。这些还需要平时努力养成多读多思多动笔的习惯。本题均分3.96,还略低于年级平均分4.08。

  6.有人认为小说较后两段有画蛇添足之嫌,应该去掉。对此你是如何看待的?请结合作品进行分析。(6分)

  【答案】 观点一:不能去掉。(1)刻画人物性格方面。郑任军一直以正面形象出现,若去掉较后两段,人物形象突变,不符合人物性格发展的内在逻辑。(2)情节结构方面。若去掉,无法照应前面郑局长真抓实干的事迹以及听到传言后召开反腐会的初衷,使情节发展缺乏需要的铺垫,不符合内在的逻辑联系。(3)小说主旨方面。小说所写之事都集中体现了郑局长真抓实干、追求实效的工作作风,“现身说法”情节是这种作风的延续,极具教育意义。若去掉,不仅使小说主题完全改变,而且有违小说弘扬社会主旋律的创作意图。(每点2分,意思对即可,言之有理者可酌情给分。)

  观点二:可以去掉。(1)在人物形象设计上,去掉后,表现了郑任军性格的虚伪、复杂性。(2)在情节结构上,去掉后,郑任军被抓使情节呈现突转,横起波澜,增强了小说的可读性。(3)在内容主旨上,去掉后,一向“务实”的局长被抓使得小说极具讽刺性,小说主旨既反映了不管隐藏多深、“贪污腐败必将被抓”的现实,也突出了反腐工作的艰巨性。(每点2分,意思对即可,言之有理者可酌情给分。)

  【解析】 从选文和命题看,本博认为应该是歌颂一个正面典型,反映一个积极主题,因此,本没有讨论的需要,只是更多地考查考生能否从人物、情节、主题、读者等诸多方面赏析的能力。如果仅从思维的拓展性角度考虑,删去的假设也未尝不可,“观点二”也不乏是个很好的启示。要注意的是,不管肯定与否,思考和答题时均需选准答题的几个角度。本题失分的主要原因在于找到了答题角度如“人物”“情节”“主题”等,但结合文本解说不到位,即道理讲得不能让人信服。

  (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

  阅读下面的文字,完成7—9题。

  材料一:

  2018年3月23日,易观发布了《中国短视频行业年度盘点分析2018》的年度盘点。移动短视频作为一种新型社交方式,一经推出便以其适应碎片化时间内表达与观看的需求而获得网民的喜爱和追捧。短视频的一键分享功能、美化功能,以及随时随地随拍随传的即时化特点都契合了当下人们碎片化的阅读习惯和社交需求。技术上的进步给予了网民越来越大的创作自由。短视频恰好利用了当今社会的这一特点,实现发展。

2018年黄冈市秋季高二期末调研考试(语文)试题及答案解析

  (选自知识库《易观:2018中国短视频行业年度盘点分析》,有删改)

  材料二:

  迷幻的特效,华丽的场景,魔性的电音……要说2018年较火的APP,答案是抖音无疑。根据其数据,截至今年6月,抖音在国内的日活跃用户数过1.5亿,月活跃用户数过3亿。高歌猛进的用户数据,也为抖音带来了内容审核的风险。今年以来,出现在舆论中的抖音及头条系产品,大多是毁誉参半。

  今年3月,对抖音所属短视频行业的监管和整改已经拉开。央视等媒体曝光快手、今日头条旗下火山小视频等平台上出现未成年妈妈视频后,广电总局在4月4日约谈了今日头条、快手主要负责人。2月MC天佑、4月杨清柠王乐乐、5月温婉10月莉哥等一众网红纷纷被封。

  今年4月,算是今日头条的至暗时刻了。4月10日,诞生六年的内涵段子被责令关闭,张一鸣发公开信说,“我一直处在自责和内疚之中,一夜未眠。”“产品走错了路,出现了与社会主义价值观不符的内容,没有贯彻好舆论导向,接受处罚,责任在我。”

  6月30日,抖音、搜狗等五公司被监管方约谈,针对抖音在搜狗搜索引擎投放的不当广告,抖音被要求启动广告业务专项整改。随后,抖音暂停了广告业务。

  (选自凤凰网《频频被整改、封禁抖音为何总“受伤”?》有删改)

  材料三:

  记者:移动化、碎片化的使用场景,符合现代社会受众的观看习惯,让短视频迅速崛起。网友称,“抖音有毒”,玩抖音会上瘾。但另一方面,涉黄、格调低俗、宣扬暴力、恶搞经典等发展中的乱象同时出现。短视频如何形成一个良性循环的生态?

  莫开伟:对目前存在的问题还是应客观看待。事物都会有一个由不规范到规范、由混乱到有序的过程;短视频行业亦不例外,也必然有一个从“乱”而“治”的过程,是再正常不过的事情。

  然而,将短视频行业引向健康发展轨道,主要靠内因,需要短视频行业形成行业自律,自觉树立行业长远可持续发展战略眼光和长远竞争目标,要对市场、对社会主流价值观充满温情和敬畏,消除过分短期利益行为,形成由不规范的无序竞争向规范化的有序竞争自我转化的内在动力,才是形成良性循环生态的关键。

  同时,政府监管部门应因势利导,有所作为,督促短视频平台克服内容高度同质化、套路化倾向,生产出高质量、体现自身特色和优势的短视频产品,才能不断丰富短视频产业,推动短视频产业向高、精、尖方向发展。而且,政府监管机构应不断完善审核机制、严把内容质量关,增强产品准入门槛,消除低级趣味,鼓励短视频行业多生产出积极健康的产品。此外,严厉打击违规违法行为,对生产低级庸俗、有违社会公序良俗产品的相关机构及责任人追究法律责任,增强法治威慑力,打造短视频行业新秩序,以法治推动良性循环内容生态的构建。

  (选自凤凰财经访谈《短视频很短未来行业路很长》有删改)

  7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

  A.从易观发布的数据统计图标来看,短视频综合平台的人均单日使用时长从2017年1月份以来持续增长,呈上升趋势;而它的人均单日启动次数一直高于短视频聚合平台。

  B.涉及抖音及头条系产品的监管和整改事件,在2018年频频曝光。如抖音广告业务暂停,一些违规网红先后被封;今日头条诞生六年的内涵段子关闭等。

  C.莫开伟先生认为,对短视频行业发展中存在的问题,要客观看待。事情会有一个由不规范到规范、由混乱到有序的过程,短视频行业的发展自然也不会例外。

  D.短视频想要形成一个良性循环的生态,关键在于行业本身要形成行业自律;同时,政府监管部门要加强监管,引领发展方向,完善管理机制,严惩违法行为,增强法治威慑力。

  【答案】A【解析】(图示很明显,“以来持续增长,呈上升趋势”错,应为有起有伏,呈曲线上升态势。有几个同学选错了,可惜。)

  8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

  A.短视频迅速发展主要得益于网络技术进度,如使用场景的移动化、碎片化,网民创作的便利化以及上传、分享的即时化等。

  B.短视频行业如果屏蔽掉与社会主义价值观不符的内容,贯彻好舆论导向,就能完全避开目前的困境,实现行业自身的发展

  C.短视频在产品内容上不仅要消除低级庸俗、有违社会公序良俗的产品,还要克服内容高度同质化、套路化的倾向。

  D.短视频行业乱象产生的原因错综复杂,只有社会上下共同努力,才能将短视频行业推向健康发展的轨道。

  【答案】B【解析】 (短视频行业要走出困境,仅靠“屏蔽掉与社会主义价值观不符的内容”还不行,因为它还涉及诸多方面。本题只有一个同学选错,大家表现不错。)

  9. 以上三则材料中,各自的侧重点有什么不同?请结合材料简要分析。(6分)

  【答案】材料一侧重于分析短视频行业兴起的原因及数据反馈;材料二侧重于展现短视频发展中出现的问题;材料三侧重于说明如何促进短视频行业的良性发展。(每点2分)

  【解析】侧重点是什么?就是该段的主要话题,这一点有少数同学读不清楚。为什么是这个“点”?按题目要求要“简要分析”得来,有些考生对此视而不见,只概括不分析。可惜啊!本题均分虽然有4.38,但剩下的扣得不值啊!

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