很多家长都会反应一个现象:孩子初中成绩还不错,到了高中成绩怎么下降这么厉害?这是在高中家长中比较普遍的一种看法:孩子初中很,高中成绩下降了。于是,有些家长心里打起了退堂鼓,开始后悔当时没有让孩子选择另外一所高中;有的家长开始以各种名义质疑这所高中,或者矛头直接指向班主任和任课老师,这在高中是比较普遍的一种现象。那么,真的存在成绩的孩子到高中成绩会普遍下降的问题吗?
当然不会!但是也不排除有些学生会下降。所以,对于这个问题,我们应该先搞清楚孩子是真下降还是假下降?
一、 什么样的下降是“假下降”?
先来看看下面这段对话:这个孩子高中第一次考试考了班级第4名,其中物理和化学都考出了89分的,但是在他母亲眼里,还是没考好。这就是他母亲认为的下滑,是一种“假下滑”。
1、新群体需要新排名:
初中成绩,一般而言就会顺其自然的被重点高中录取,而“山外有山,人外有人”,进入一个新的群体,肯定又会有和,但是这些家长都已经习惯了当孩子的家长,似乎孩子考了第二名就是没考好,更不要说了。这个,也许并不差,他只是“凤尾”而已。
2、中考成绩不代表学生能力:
有些中考成绩的学生是真,但也有些学生是假,因为中考成绩中包含了独生子女等各类加分,还包含着体育、实验等分数,有较大的“水分”,去掉这些分数,看纯文化课分数,也许中考成绩的排名就会有很大变化,而到了高中,这些“水分”是要被去除的,所以,经过高中几次考试后,排名应该想对稳定下来。
3、新课程需要新适应:
初高中课程有很大的不同,学生的适应能力也不一样,有的学生适应能力强,适应快,所以一开始就能考的很好,而有的学生,虽然自己也很努力,但是适应稍微慢些,开始可能不突出,但是慢慢会提升的。
二、什么样的下降是“真下降”?
的群体里,也会有人下滑,这很正常。那么有哪些学生会真下滑呢?
1、学习态度不好的:
有些学生以为中考结束就可以放松了,高中之后没有目标,没有紧迫感,暂时的放松可能引起比较严重的后果,尤其是在重点高中,就如同“逆水行舟”,不进则退。
2、心理素质较差的:
重点高中,每年退学、休学的学生也不少,尤其在高一和高三,这些学生较普遍的问题就是心理素质差,不能辩证的看待问题,接受不了成绩和排名下滑的现实,所以迟迟不能适应高中生活,一旦成绩下滑,基本上没有上升的可能。
3、学习能力不强的:
还有一部分“死学”的学生,因为在初中就是拼时间,高投入,高产出的,初中课程侧重于基础,侧重于记忆,这种学习是有用的,有效的,学生虽然疲劳,但在成绩的刺激下能够继续努力。而到了高中,不仅要学,更要会学,那种“死学”的学生就会出现高投入、低产出的现象,所以很多学生纵使很努力,也会下滑,也许在下滑之后,他们就不再努力了。
所以,作为家长,要正确的分析孩子的现状,了解孩子的情况,而不是一味的肯定或者否定,那样的话,你越关心,对孩子的负面影响越大!