为什么大学排名有各种版本，到底该遵循哪个版本呢？大学排名这种事情，小编仔细研究过，一开始也确实对各种排名感到过“乱花渐欲迷人眼“，一时无所适从，后来逐渐摸清了其中的规律，才真正明白各种排名的侧重点，以及对待排名的态度。那么我们的家长和同学到底该怎样看待各个排名，怎样利用高校排行榜？下面小编跟大家谈谈大学排名的事情。

　　先放较重要的结论：排名只是参考，切不可单纯因为追求排名更高而忽略其他因素。简言之，排名只是一个分段的辅助信息，一般来说，除了常春藤八所，麻省理工、加州理工、斯坦福伯克利这几所之外，其他的前30名左右的学校基本上不相上下，没有的优劣之分，只是各有千秋。同样的，30-50之间的学校，50-80之间的学校，都可以说是大部分没有本质上的差别，选择适合自己的才是较重要的。

　　而之所以USNEWS的排名会与国际上其他一些排名有差距，因为这些排名机构的侧重点是不同的。英国泰晤士日报、上海交大国际高校排名等，侧重学校的学术质量、论文数量、重要奖项获奖数量等等，而美国传统排名则会看重师生比例(直接影响教学质量)、学校经费、声望、甚至学校多元化和体育成绩等方面。而因为很多传统的美国院校的强项并非科研而是教学，因此有各种出入也就不足为奇。

　　一个例子就是笔者就读过的加州大学伯克利分校。在国际机构的排名中常年位于前五乃至前三的伯克利，在USNEWS的榜单上却只能在20名左右徘徊，原因就是因为伯克利作为公立大学，经费需要靠政府拨款，不那么充裕，而且因为有让更多普通家庭的学生享受好的教育的义务，招收的生源更庞杂，人数更多，因此师生比也就很吃亏，所以排名始终没有更进一步，但是丝毫不影响伯克利作为世界前五、美国公立大学第一校的地位和声誉。