短期内想要增强语文的成绩是很困难的，但是我们可以利用一些好的方法和建议在作文上下一点功夫，增强作文的分数，这个利用的技巧和方法在短期内是可以达到的，较常见的一种方式就是借鉴一些比较好的作文模板，然后利用这些模板进行自己的创作，在程度上对自己文章的整体的框架和构造有的帮助作用的。下面是小编给大家整理的一些作文模板，在2019年的高考即将来临之前，各位小伙伴可以参考学习这些模板，然后结合相关的热点进行梳理和框架的构建练习。

　　小编分享：2019各省市高三三模语文作文评析

        一、关键词型

　　1.写作思路及模板：

　　(1)清楚关键词的深刻内涵。如：

　　一带一路：大国担当，合作共赢，开放交流，传承创新

　　长城：文化遗产，中国名片，民族精神

　　共享单车：创新思维，共享经济，绿色出行，文明规范

　　高铁：中国科技，中国速度，生活新方式，中国新名片

　　(2)确定关键词的组合方式。

　　正向组合：长城和一带一路，体现和平与合作的关系。

　　反向组合：共享单车和食品安全，体现诚信缺失问题。

　　逆向勾连：空气污染和美丽乡村，体现美丽乡村的建设，中空气污染治理的决心，阐述“绿水青山就是金山银山”民族价值的共识。

　　主题式关联：传统文化(中华美食、长城和京剧)、科技进步、科技引领生活、环境保护、公民素养等。

　　引材料(镶嵌关键词) 摆观点

　　用相关联的关键词，设立分论点1

　　用相关联的关键词，设立分论点2

　　为什么 怎么做

　　用相关联的关键词，设立分论点3

　　结尾 重申论点

　　2.文题展示：

　　阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

　　对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验;而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。

　　作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化?请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个，谈谈你的理解与看法。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　3、例文及评析

　　腹有诗书，脚踏实地

　　“粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。”新时代，即使我们没有家世显赫的背景，我们依然可以凭借日积月累的知识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩。(引材料 摆观点)

　　传统奋斗，人们认为离不开背景。俗话说“要赢在起跑线上”，有背景的人拥有别人无法享受的资源，有背景的人可以依靠父母的获得优越的生活和岗位。不可否认，他们当中很多人也在奋斗才可以取得成功，但是，并非人都含着金钥匙出生，活在当下，唯有以知识充实自己，以实干拼搏前进，方为奋斗之道。

　　在没有背景支撑的条件下，知识与实干是我们建造人生大厦的垒石，不断奋斗，亦可筑起坚固顽强的高楼。董卿并非生于忧厚之家，而近一年来她在《中国诗词大会》《朗读者》上的主持令人称赞，她绣口一吐便是半个盛唐的儒雅，这便是由知识浸润出来的内涵与气质，由脚踏实地一步一步走出来的结果。(用相关联的关键词，设立分论点1)

　　当下奋斗，不是靠拼背景来换取成功，而是知识的博弈与行动。马云没有高学历的背景，依旧可以靠自学和无数昼夜的汗水拼搏成就人生。中国天眼之父南仁东，出身平凡，放弃国外优厚的待遇回国参加天眼的建设，在艰苦条件下，南仁东凭借他的知识宝库与实际行动，二十多年的实地考察，不辞辛苦，建成了举世瞩目的成就，对于当代的中国人而言，背景已不再是成功的需要条件，知识与实干才是助力青年年走向成功的关键。(用相关联的关键词，设立分论点2)

　　奋斗的关键是随时代变化，我们也应跟随时代的脚步做出改变。正如诗人余秀华在纪录片《摇摇晃晃的人间》中所谈到的：“人们把我看做一个农妇，但当他们读到我的诗，我用知识告诉他们，人忠于现在，做好每天的工作，明天失去生命也不太遗憾。”残疾的外表下余秀华并没有因自己的身世背景而自卑，他以自己的才华，奋斗出数十万读者的奇迹。(怎么做)

　　知识让我们的精神得到丰富，没有知识就像离开大海的鱼，得不到滋润;实干让我们的理想变成现实，高晓松在节目中说：“仰望星空可以有，但不能想得太远忘了实际行动。”在新时代，无需背景，知识在左，实干在右，生命不息，奋斗不止。(综合论述，重申论点)

　　【点评】这篇作文题目化用名言，又暗扣关键词。开篇引用苏轼《和董传留别》的名句自然而然亮出了自己的观点，全文紧紧围绕三个关键词“背景”“知识”“实干”展开论述，充分论证了“即使我们没有家世显赫的背景，我们依然可以凭借日积月累的知识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩”这一观点。逻辑严密，段落层次清晰。特别是文中的引用和事例典型而又贴近现实生活，有很强的说服力。语言有文采，多种修辞手法的运用使文章亮点份呈。

　　二、名句型

　　1、写作思路及模板：

　　(1)领悟名句意思，拟出关键词

　　(2)用求同法，依据同一范围进行立意，提炼出自己的论点。

　　(3)依据论点，拟定文章的题目。

　　引材料(名句意思) 摆观点

　　用选用的诗句1，设立分论点1

　　用选用的诗句2，设立分论点2

　　用相关联的诗句1+2，综合论证

　　结尾 重申论点

　　2、文题展示：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　①天行健，君子以自强不息。(《周易》)

　　②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)

　　③何须浅碧深红色，自是花中第。(李清照)

　　④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)

　　⑤需要敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)

　　⑥数风流人物，还看今朝。 (毛泽东)

　　中国文化西安伊顿精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　做时代的好儿郎

　　当中华民族面临空前的危机，魏源提出“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”的呼吁;当面对国民的麻木不仁，愚昧无知，鲁迅先生发出“需要敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的呐喊;当细数过往的风流人物，毛主席挥笔写下“数风流人物，还看今朝”的豪情。我想，他们的那种责任与担当值得每个人学习。---引材料(名句意思) 摆观点

　　当夜阑人静之时，一杯清茗在手，你是否有“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪情壮志;当午夜梦香之时，你是否能如陆游一样“铁马冰河入梦来”?

　　好儿郎，需要有心系天下，心忧苍生的大志。用“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”铸就大我。

　　千百年来。洞庭湖水浩浩汤汤，奔流不息。面对湖水，孟浩然虽然写下了“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，但却仍然无法掩盖他“徒有羡鱼情”的追名逐利的愿望。相反，范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，已经流芳百世——范仲淹一闭眼，涌入脑海中的，就是万家忧乐，再睁眼，个人荣辱却又抛到脑后。如果说孟浩然是“受光于庭户”，那么范仲淹就是“受光于天下”。----用选用的诗句，设立分论点1

　　好儿郎，需要有敢于面对、敢作敢当的勇气。用“需要敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的决绝面对苦难。

　　“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。当忘却的救主快要降临的时候，鲁迅先生深感“有写一点东西的需要了”。于是，他无畏暴政强权，无畏阴险谩骂，始终立于时代的前列，针砭时弊，担当责任。当心中的天平敢于承担的一侧压过了逃避责任的惰性，我们每个人都应该叩问心扉。----用选用的诗句，设立分论点2

　　好儿郎，需要有挺立潮头、舍我其谁的豪情。用“数风流人物，还看今朝”的气度书写华章。

　　在那个旧时代，难能可贵的是毛泽东这个追求自由和进步的青年，始终怀有对命运的担忧和以天下为己任的崇高理想。他肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前?回答掷地有声：责任。因为责任，我们的脚步更加坚定从容;因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力;因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广!----用选用的诗句，设立分论点3

　　有责任，有担当，做时代的好儿郎!---结尾点题 重申论点

　　◇点评：本文具有以下几点特色：

　　1.中心明确。本文以责任和担当为中心，所选三则名句都能围绕这个中心展开。但是三个分论点间缺少明晰的逻辑联系，而且对魏源一句理解似有偏差，因此内容项扣除4分，较后记16分。

　　2.论据丰富。能够紧扣所选名句选择论据，举例的方式也注意变化。但是对孟浩然的态度还有商榷之处。发展项计17分。

　　3.结构严谨，文字流畅。从表达来看，文体明确，结构完整有序，文字流畅，只是结尾有些仓促，表达项计17分。

　　三、问题争议型

　　1、写作模板：

　　任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢?有如下五部分。

　　(一)一个响亮的标题

　　就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。

　　(二)引述+表态+观点

　　正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但需要是有针对性的。表态要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

　　(三)分点分层阐述理由(为什么)

　　有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述要具有条理性，就是分点;还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。

　　(四)进一步深入阐述(怎么做)

　　这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢?较基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

　　(五)联系实际，收尾。

　　一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是需要的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。

　　一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些收藏的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得好评。

　　总体流程：引-议-联-结，(1.引用原材料，提炼论点。2.权衡议论分析中心论点。3.联系、引申、类比一般事实。4.照应开头，强调论点。)

　　一篇典范的任务型作文一一说理要辩证

　　2.文题展示：

　　几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。

　　你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

　　良训胜千金 传家更有价

　　传家宝是一个家族认为较有价值，较值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值;小杜家的勋章代表着荣誉;小程家以祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。

　　【第1段，引述材料，概括比较，表明态度——小程家的祖训更有价值】

　　祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。

　　【第2段，先对小程家在祖训做一概念界定，提出此乃“良训”，然后运用因果思维的“功能分析”角度阐述“良训”的传家之价值，言之有理】

　　更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那就是无法被破坏。青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。

　　【第3段，再次运用比较分析，进一步阐述“良训”的传承价值，分析在理。“更”字用得好。】

　　况且，良训还可以在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的正能量的内涵，成为新时期的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。

　　【第4段，第三次运用比较法，进一步突出“良训”更有新的良性的价值。“况且”一词，用得好】----议

　　如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人愈来愈多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向究竟何去何从?人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该如何改变?在这般孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时代究竟如何坚守?这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地方，它可以在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。

　　【第5段，运用因果分析的“背景分析”角度，进一步阐述“良训”在新时代的传承之价值，发人深省，突出其“更”。】----联

　　财势兼备却(如果)没有道德底线，终会自取灭亡;财势并存却(如果)没有信念的支撑，也将无所作为、泯然众人;自觉高人一等却没有人道主义精神，必将遭到社会唾弃……因此，良训的作用才更该受到重视，社会是由千万个家庭组成，又由家庭的道德文化涵养增强，才能使社会整体风气改善，所以说，小程家式的良训才是永不贬值的较好传家宝!

　　【第6段，第四次运用比较法，重申“良训”才是永不贬值的较好传家宝】----结

　　【综评】本文六段，遵从任务指令，紧扣材料含义，表明态度，具体阐述看法，言之有理，言之有物，言之有序，言之有法。

　　在试题有限的文字提示空间，善于运用因果分析与比较分析，对小程家祖训的传家之更有价值，做多层次多维度的深刻阐述，分析说理富有逻辑性，很具说服力，体现了学生良好的思维品质与议论说理的能力，故评一类卷。

　　四、副标题型

　　1、写作模板：

　　(1)依据副标题确定写作范围。

　　(2)剖析副标题所涉及概念，分条阐述，表明态度。在写作中，可以大胆地发表自己的看法，既可以积极肯定，指出其优势，又可以指出其弊端，也可以一分为二地看待。

　　2、文题展示

　　“知识付费”正在成为中国互联网产业—个引人瞩目的发展趋势，众多知识付费平台如新浪问答、分答、得到、知乎live等吸引了大批网友，愿意付费获取知识内容的人越来越多，有的答主的付费用户多达10余方，影响力不可小觑。

　　知识付费的本质，就是把知识变成产品和服务，以实现商业价值。知识付费有利于人们筛选信息，付费的同时也激励了好的内容的生产。但知识付费也存在弊端，即知识的碎片化。因为知识付费直接把观点，绪论呈现給你，跳过了原因、推理、依据，你得到的只是一堆结果。

　　对此，你怎么看?请以“我看‘知识付费’”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
#p#副标题#e#

　　3、例文及评析

　　“知识付费”还需扬长避短

　　——我看‘知识付费’

　　近年来，随着移动阅读设备的普及以及人们消费观念的升级转变，“知识付费”俨然成为了互联网时代的又一大“风口”，引领着时代风潮。诚然，知识付费的“短平快”模式顺应了互联网时代的需求，既可以充分满足消费者愈发强烈的求知欲望，又切切实实地体现了知识的价值，可谓双赢之举。然而，正如新生事物一样，“知识付费”也存在其局限性，因此，我们在推广普及“知识付费”时需要要扬长避短，助其健康发展。

　　“知识付费”的一个局限即是对知识的过度压缩。综观当下，较普遍的知识产品即是将一本几十万字的著作，压缩成一篇适合朗读的口播稿，然后录制成半小时左右的课程，而消费者只需花费极短的时间，就可以了解一本书较的内容。这种将知识进行高度压缩化处理的手段固然可以使得消费者以较小的时间成本获取较多的知识，但是，试问对于知识消费者来说，花费数月去耐心阅读一部皇皇巨著与“吞服”半小时左右的浓缩音频，得到的知识与收获又岂能相提并论。“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”，对于处在信息时代的普通读者，我们固然不要求人人都做到皓首穷经、焚膏继晷，但是至少得有充分的时间与精力去思考、体会一部著作，让著作与自己的知识体系相互作用、相互交融，如此方能够真正了解一本书，读懂一本书。而知识供应商提供的“知识浓缩药丸”虽然能够让读者一窥著作概况，但缺少了这种入心入脑的品读体会过程，较终只能让读者停留在囫囵吞枣、不求甚解的层面上。

　　“知识付费”的另一个局限则在于同质化现象显著。由于资本天生的趋利特性，知识供应商在制作知识产品时首先考虑的必然是商业价值而不是知识本身，因而由资本驱动而成的知识产品首先是一个商品，其次才是知识。也正因为如此，知识产品往往需满足易读、有趣、难度适中、内容新颖、篇幅合理等诸多限制条件。在如此多的限制条件之下，即使是脱胎于几十万字的“大块头”而产生的知识产品，也难免出现解释思路相似、论述细节相仿等同质化现象。对于同一著作或者同一问题，读者即便购买了多种知识产品，较终也只能获得大同小异的若干知识的迭加，既谈不上广度上的拓展，更谈不上深度上的升华。

　　“知识付费”是互联网时代的新产物，它有着旺盛的生命力，它正在以迅雷不及掩耳之势改变着我们的生活。然而“知识付费”也不可避免地存在着局限，倘若这些局限不加以重视、合理规避，终将会使“知识付费”变为转瞬即逝的“昙花”。无论是知识供应商还是知识消费者，在享受“知识付费”带来的便利与回报的同时，还需扬长避短，让“知识付费”这一新时代产物永葆生机，更好地造福人类社会。

　　【评析】对“知识付费”局限认识深刻，但对其优点论述较少，所以标题中的“扬长”二字落实不到，主标题拟题还需斟酌。

　　装扮好高考作文的门面

　　——2019年高考作文热点话题相关题目集锦

　　1、家风(相关近义词：家族、家教、仪式、作风、传承)

　　《古训如春风 从来德润身》 《重温绿叶与根的情谊》

　　《家常菜，味浓情更浓》《后人乘凉不忘前人栽树》 《传承好家规 涵养好家风》

　　《家风正，作风淳》 《唤醒传统节日的仪式感》《弦歌不辍，薪火相传》

　　2、初心(相关近义词：起点、目标)

　　《向出发的地方问求远行的智慧和力量》 《起笔远大，收笔美丽》

　　《守住内心，勇于追求》 《内化于心，外化于行》《不忘来路，才能走向远方》

　　《回首来路漫漫，矢志不改初心》《以史为鉴，走好未来的路》

　　3、 匠心(相关近义词：工艺、坚守)

　　《平和中渗透匠心》 《重匠心强匠艺，锻造力量筑中国》

　　《让梦想开花，让人生增值》 《从技不如技压群芳》

　　4、英雄(相关近义词：民族历史、信念、信仰、家国情怀)

　　《尊崇英雄 担当新使命》 《传承红色基因 担当复兴大业》《守望红色信仰》

　　《赫赫有功与默默无闻》 《敬畏历史，尊崇英雄》

　　《触摸历史的细节》 《激活久藏于心的力量》《英雄者，国之干》 《护佑历史，希冀未来》

　　《底色依旧，追求不变》 《在时代需要的地方发挥较大的价值》

　　《余独好修以为常》 《别让对历史的铭记毁于娱乐》

　　5、书籍(相关近义词：书店、阅读文化)

　　《纸质书一直都很“暖”》 《文化积淀，沉积于心》《全民阅读，快乐你我》

　　《整饬人生的“精神牧场”》《一眼千年，与文化常谈》 《千年文化，灼灼其华》

　　6、个人成长(相关近义词：理想、奋斗、品质)

　　《为成长付出，为成长助跑》 《稳健前行，方有所成》《人生逐梦正当时》 《精神成长是一生的功课》 《惜物是一种美德》 《有一种希望，叫“春笋般成长”》《自信的气质格外迷人》 《舒展青春该有的模样》

　　7、教育(相关近义词：学校、家庭、社会)

　　《为科学素质教育添新绿》 《校园文化，点亮青葱年华》《更好的教育筑就更好的中国》

　　《没有淬炼的教育毁掉的不只是一个孩子》《润物于无声之处》 《明天的责任，在今天你我的肩上》《让教育如春风拂面》

　　8、开放(相关近义词：科技、自信、走出去、引进来)

　　《开放，是一种自信》 《越了解，越亲近》《四海同春：不以山海为远》 《未来已来》

　　《发展有温度，人民幸福有质感》《涵养向新而行的文化自信》 《我听见中国走向世界的脚步》《走进新时代“科学的春天”》 《科技与人文的协奏曲》

　　9、法制(相关近义词：道德、规则、礼仪)

　　《让宪法之树长青》 《每一个细微的权益都值得维护》《保护合法权益 助力青年成长》 《触得到的心安》《良法为好人撑腰》 《为好人点赞，为好人撑腰》《那些隽永不变的善良》 《致敬每一份助力》 《“凡”人“小”事之美》

　　《廓清道德的雾霾，绽放文明的鲜花》《立规矩与守规矩》

　　10、奋斗(相关近义词：目标、实践、斗志、青年力量)

　　《不用扬鞭自奋蹄》 《画好人生的延长线》 《起笔精彩，收笔饱满》《稼穑蓬勃，梦想熠熠》

　　《喊破嗓子不如做出样子》《脚踏实地为创造美好生活奋发作为》《千帆竞发奋楫者进》

　　《惟其笃行，才弥足珍贵》《你的努力是新时代较好的注脚》

　　11、乡村(相关近义词：乡土、乡贤、乡愁、振兴)

　　《奏响乡村振兴“四重奏”》 《曙光在田埂跳跃》《归雁成行，乡村竞生辉》《脚上沾着泥土，心中装着民情》《乡音是永不过期的介绍信》《乡村善治，为发展凝聚合力》《筑巢引凤，助力乡村》

　　12、生态(相关近义词：可持续发展、栖居、人与自然)

　　《好日子就在青山绿水中》 《好生态带来好生活》《减量生活，点亮生活》 《凝聚生态共识》

　　《让绿色包装生活》《莫让生态体验变成生态破坏》

　　13、民生(相关近义词：管理、治理、清理)

　　《一枝一叶总关情》 《利民之事，丝发必兴》 《天下大事，必作于细》

　　《以百姓之心为己心》《治乱绳，不可急》 《知百姓情，解难心事》《生活的前景，内心的期待》《举措更有力，工作更精细》《厚立为民之志，多积尺寸之功》《吹糠见米，久久为功》

　　14、文化(相关近义词：传承、自信，推介、坚守)

　　《文化，幸福生活的精神滋养》 《文化味更浓郁，正能量更充沛》《当代中国的精神名片》

　　《拨动世界心弦的声音》《历史、现实与远方的交汇》

　　15、公益(相关近义词：爱心、慈善、普及、参与)

　　《当爱心“落”在指尖，促公益“融”入生活》《让公益意识成为孩子“心动力”》《爱心传递，青春无悔》 《公益不只是悲情更有快乐》《行善有道，用情怀和方法两条腿走路》

　　16、人才(相关近义词：创新、智能、未来、创意)

　　《让惜才成为发展的气质》 《人才生态才是持久竞争力》《开掘新知，探索未知》

　　《智能改变生活》 《心创造带来新体验》《原创力是生命力》《希望在创新之转角》 《用制度创新助力诚信中国》《与虚拟世界保持较佳距离》《“强国一代”创新创业正当时》《小创造发挥大能量》 《插上创意的翅膀》《让特色成为亮色》

　　17、文明(相关近义词：修养)

　　《愈丰富，愈高贵》 《审美随修养而进步》

　　《做好他人眼中的风景》

　　18、亲子关系(相关近义词：养老、育儿)

　　《开心-舒心-顺心》 《陪伴是较好的礼物》《老有所养-老有所依-老有所乐》 《不能缺席的“关爱”》《做好人生这道“作业”》 《做好养老文章，托起“无忧夕阳”》《物质上保障，精神上慰藉》 《为爱找方法》《爱是平等，爱护是把关》 《爱上用心交织的生活》《“空巢”不空，心有阳光》

　　19、兼容并包(相关近义词:交流、融合)

　　《包容在心，共享成果》 《多彩文明，多样交流》《千树万树梨花开》

　　20、思辨(相关近义词：理性批判、困境、普通人、自我)

　　《有利益考量，也要有理想情怀》 《别在流行中失去自我》《有批判精神，也要有建设心态》

　　《不妨按按“清零键”》《有个体意识，也要有观念》 《莫以心为“网”役》

　　《有问题意识，也要有过程意识》 《喧嚣之至，尤须静思》《有权利意识，也要有法治观念》

　　1、阅读下面的材料，按照要求写一篇文章(60分)

　　有一家视觉工作室，请5个摄影师给同一个人拍肖像照。拍摄之前，工作人员分别向摄影师们描述了这个拍摄对象的身份：一个白手起家的百万富翁，一名救生员，一名出狱的囚犯，一个渔民，一个酒鬼。结果，五个摄影师居然拍出5张迥然不同的脸。

　　阅读上述材料，请阐述你的观点和理由。要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要脱离材料范围和含意;不要套作抄袭;写一篇不少于800字文章。

　　【范文】

　　先入为主非真实

　　①人给世界的第一印象很重要，但并非是一个人的全部。同一个人被描述成不同的身份经历，被五个影师拍成不同的脸。由此可见，先入为主的印象使人拘泥于可怕的世界，这就需要用心灯照亮。因为先入为主非真实，了解需用心，才能拨开迷雾看到事物的本质。

　　②先入为主，非明智之举。用第一印象来评判他人是一个不理智的行为，因为人不可貌相，海水不可斗量。看似柔弱之人却能给世界带来惊人的力量。化学家居里夫人，曾因女性的身份遭到嘲笑质疑，而她却坚持走自己的道路，年复一年干着男人所干的粗活，较终从几十吨矿渣中提炼出镭，让世人震惊，改变了世界。怎能盲人摸象般评判一个人呢?这样会做出愚人的判断。世界不因外貌而明亮，却为伟人而喝彩。所以，我们看问题应，整体感知。

　　③心中有善，挖掘人性之美。真正的美不是第一印象中光鲜亮丽的，而是由内在所散发的人性之美。劳模郭明义，是一个饱经风吹日晒的工人，或许会受庸人的冷眼，但他又是当代活雷锋，用温暖纯良的胸怀拥抱他人，温暖世界，带领更多人投身于公益事业中。之所以他能取得如此成就，是因为他弘扬雷锋无私奉献的崇高精神，美丽的心，岂是貌美所能及?这个世界需要更多的心灵美之人来温暖和点亮，就会变成和谐之美，美美与共。

　　④观察，发现闪光亮点。人是一幅拼图，先入为主的印象只是其中的一小块，需要不同角度的观察才能拼接成完整的一个人生之图。美国前总统奥巴马不仅是领袖，也是名合格的父亲，女儿家长会他一次不落地参加，不因工作繁忙而推辞，给冷色调的总统增添了一道父爱的暖色彩。不因印象冒然评判，需透过现象，发现人的本质。反之，看不见人生成功背后的艰辛，以为成功是一蹴而就的事，那就大错特错。世界将回到黑暗与冷漠的冰雪季。将积极的火花点燃，用熊熊大火温暖世界;将意义非凡的片段拼接，幻化一幅绚丽的图画。

　　⑤心中存美，眼中就有阳光。先入为主，受人主宰，滋长阴暗心理，不如用一双慧眼发现瞬间的感动。因为人之初，性本善。传递美好，扫去阴霾与冷漠。领袖牵着母亲的手散步，温暖了无数网友的心，巨星成龙捐款千万做慈善，为世间增添关爱。生活中有太多感动与美好，缺少发现真爱之心，为什么不用真情感受温暖而喜欢抹黑?发现真爱才能传递真爱，传递真爱才能点亮人性之光。(朱思同)

　　2、阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。

　　①吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。——哈萨克斯坦谚语

　　②人有不为也，而后可以有为。——孟子

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　审题指导

　　这是一道由两则名言组成的材料作文题。前者用形象的语言告诉我们，损人者往往也害己;后者则直接告诉我们，一个人应该有所不为，然后才能有所为。前者形象直观，后者高度概括;前者从反面入手，后者从正面论述。虽然表达方式不同，但在内容上都指向了一点，那就是害人之心不可有，少犯错误，甚至不犯错误。

　　立意提示：

　　①从正面立意，一个人应该有选择性地做事，才能成就大事;

　　②从反面立意，一个人做事如果心存害人之心，往往也会害了自己;

　　③从辩证的角度立意，不为是为了更好地有为。

　　写作时，还可以由个人的行为，上升到人类的行为，并进而反思我们人类自身。如果只是抓住“有为”来写，则不是较佳的立意角度。

　　精彩语段：

　　1、不为，只是为了更好地有为。

　　金庸说：花无常开，且有盈缺，世事本不能尽如人意。汪国真说：我离去是为了更好的回来。尼采说，我死是为了生。孙文弃医从政，鲁迅弃医从文，班投笔从戎。世上有许多人只知苦苦地追求，执着的追求，却不知放弃亦是一种追求。

　　现实中的我们，背负了太多，常想着许多都很重要，许多我都需要加入，甚至希望我能同时做好多事。这样一来，每件事每件事都不见得可以的完成。再放下的那一刻，突然明白，要放下一些，再拿起一些，才会得心应手。

　　2、有这样一位身居高位的女子，面对采访时有些紧张的年轻记者，她微笑着提议：来，看一场精彩的球赛怎么样?发现记者忘记了材料，她又抽身离开去煮咖啡来为记者解围。她，就是英国前首相撒切尔夫人。这位周身散发着教养和友善芬芳的“铁娘子”因她的善解人意、因她的尊重他人、因她的顾全大局赢得了世人的赞誉，也为她的赢得了更多的掌声。

　　3、王小波说：一个常常在进行接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的人才总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入战斗。

　　真正能名留青史的人往往能越自我心装别人。因为他们有更大的向往，他们在想如何让更多的人吃饱穿暖;他们在为让更多的儿童接受教育而彻夜难眠;他们在为能够以和平的方式解决冲突而整日奔波……

　　君知否，雷锋曾经说过：“活着就是为了让别人生活得更好。”周恩来曾说过：“为中华之崛起而读书。”张思德曾说过：“为人民服务。”我们熟知这些名字，更熟悉这些“为大家”的言语，他们的人生是成功的，请问这成功之因难道不是越自己吗?

　　4、父母给予我们生命，的确是无可选择的。但上帝又无比公正，自降生那一刻起赐予每一个人“活”的权利，而活成什么样子，也是自由选择，是高尚，平庸甚或卑劣，自由心做主。

　　当面对行凶的歹徒时，有人选择大义凛然，挺身而出，该出手时就出手;有人抱持“事不关己，高高挂起”的心态明哲保身、见死不救。当与人相处产生矛盾纠纷时，有人不依不饶，耿耿于怀或伺机报复;有人以大爱、宽容释怀，巧化干戈为玉帛。

　　5、2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国为掩护战友英勇负伤。在人生试卷的选择题上，杜富国选择了牺牲自己保全战士，大写了奉献精神也感动了中国。“你退后，让我来!”这一作答短短六个字，却彰显了临危不惧的铁骨铮铮，将人生铸成一座恒久的丰碑，永远不倒。你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞!

　　选择不同，得分有别，人生迥异。在路上的你准备好了吗?心向何方?行向哪里?

　　6、有人也曾做过这样形象的比喻，说人就好比一个皮囊，生之初里面空空如也。心中有爱的人在其间填充了责任感，一切行动便有了出发点和原则、底线，为了自己、家人以至集体、社会、民族、利益勇于担当、甘于奉献。

　　张渠伟自2014年3月以来，为130个贫困村143802名贫困人口脱贫。为了帮助贫困地区早日摘掉穷困的帽子长年熬夜负荷工作，贡献了健康、智慧和热血，患上严重的“耳石症”和“青光眼”，病情迫在眉睫，却一拖再拖，不愿离开岗位，昼夜战斗在攻坚。没有硝烟的战场，你负了伤。泥泞的大山，你走出了路。山上的果实熟了，人们的心热了。

　　范赏

　　谨慎行事，善意而为

　　生活在人世间，我们应该为自己的所作所为负责，要谨慎行事。人有所为，而后有所不为，人生才有作为。

　　何为可为呢?首先，当然是心之所向，即自己想做的事。但“自己想”也得有个界定，否则便是为所欲为肆无忌惮、处心积虑无所不为了。前者是行为放纵，后者则是私欲害人。所以人之可为应该以不妨碍、伤害其他为前提。

　　正如材料中哈萨克斯坦谚语所给予我们的正面启示一样：不要去吹灭别人的灯，那是损人不利己的行为!

　　所为不害人，这该是人之为人较基本的原则。对他人利益漠然视之甚至置若罔闻的人不配人之称呼，因为三字经告诉我们“人之初，性本善。”人之为人该做利己利他之事，较起码不害人，否则吹灭人灯时即便没得到被烧掉“胡子”的下场，过后也不会受人待见，正所谓日久见人心!谁也不喜欢自私自利见利忘义的小人，更何况他还毒蝎心肠，一不小心反咬你一口呢!

　　TFBORS的粉丝和偶像天团的粉丝口水战不断，双方互相拆台，都只为打击对方如日中天的气焰以换得自家的蒸蒸日上。殊不知害人者也会伤害自己，他们绞尽脑汁、费尽心思黑了别人多少，自家偶像也便被黑了多少，当双方的缺点被大摆在镁光灯下，一损俱损两败俱伤时不知他们何种感受，是快乐着对方的损失还是悲伤着自家的毁誉呢?

　　除了娱乐界，这类害人害己的情形在商界更是比比皆是。就拿凉茶品牌来说吧，王老吉和加多宝两家公司为了自身名利，不惜诋毁对方。当企业的理念被利益熏染得辨不清是非时，它的发展方向便会逐渐远离正轨，较终会失去信誉和市场，从而再无竞争力。

　　还记得林清玄曾说过：“较大的感恩是我们生而为有情人，不是无情的东西，使我们能凭借温暖的情谊走出困境，找到源源不绝的生命之泉。”当浮名俗利驱使我们做出拆人台、灭人灯的行为时，我们便不再是有情有义有爱有暖之人，而是自私冷酷残忍无道，这样的人生除了能满足私欲，别无他益。

　　活着的意义何在?正如诗人臧克家所言：“有的人活着，他已经死了。”行尸走肉般的人生除了浪费粮食，倒是无害他人啊，而自私之人呢?他活着会贻害无穷，不是很可怕吗?

　　我们要树立正确的人身观、价值观，见贤思齐勇为善行;并时常反思自己的言行，谨慎行事，知错便改。驱逐私欲不为恶行，植入爱意大为善举。(王静)

　　3、阅读下面的材料，根据要求写作(60分)

　　驴耕田回来，疲惫不堪地喘着粗气，狗跑过来，“唉，老朋友，我实在太累了。”驴诉着苦，“明儿个我真想歇整天。”狗走到墙角遇到猫。对猫说：“伙计，我刚才去看驴，这位大哥实在太累了，它说想歇整天，好抱怨说……”猫转身对羊说：“驴抱怨主人的活儿太多太重，明天不干了。”羊对鸡说：“驴不想给主人干活儿了……”鸡对猪说：“驴不准备给主人干……还用鞭子抽打它。晚饭前，正在吃食的猪报告说：“主人我向你反映一件事。驴不愿再给主人干活儿了……还说要离开主人，到别的主人那里去。”

　　晚饭时，主妇对主人说，“驴想背叛你，它想换一个主人。背叛是不可饶恕的，你准备怎么处置它?”“对待背叛者，杀无赦!”主人咬牙切齿地说道。可怜，一头勤劳而朴实的驴，就这样被杀死了。

　　阅读上述材料，请表明你的看法，并阐述你的理由。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭：不少于800字。

　　【范文】

　　兼信则明，偏听则暗

　　①在这个信息飞速发达的时代，我们得到消息的速度总是出奇的快。而正因讯息的飞速传递，使我们不再愿意花时间去思考消息的真假。这种盲目地行为，总会让我们得到错误的情况，从而做出错误的决定。寓言中的毛驴，就是因一句牢骚话，被添枝加叶谣传而被主人杀掉。可见，兼信则明，偏听则暗。

　　②说者无意，传者有闲心。在我看来，毛驴的一句话，可能是发自内心的牢骚，可能是因劳累不满而发泄，也可能是一种心理慰藉，但绝不是反叛的行为。谁成想，这一句看似无关紧要的话却要了毛驴的命。究其原因是“朋友”们的“推波助澜”，添枝加叶，闲言碎语这些都把毛驴推向深渊。主人在得到错误消息时，听之信之，不问青红皂白，做出荒谬决定，看来谣言真是害人不浅。主人盲目听信谣言处死勤劳能干的驴，较终受害的还是主人自己。

　　③主人愚蠢，是驴的悲哀。冷静想一想，不该如此。静而后发是处理难题之基，对于人而言，别人的话不可不信，也不能全信。要调查研究，耳中听来终觉浅，绝知此事要躬行。毕竟是一头勤劳能干的驴，听信谣言，滥杀无辜，不仅让动物心寒，更让自己经济上受到损失，问问便知实情。为何让闲言碎语左右了判断?主人做事情比“蠢驴”还要愚蠢。如果他懂得思考而后发，谣言就不攻自破，不仅保住劳动力，还认识其他人。

　　④造谣生事，庸人的悲哀。现实生活中有些人很庸俗，自己不干事，还不准别人干事。谁要是任劳任怨，他们就纠集起来，嘀嘀咕咕，造谣生事，让不明真相又不做调查研究的管理者偏听偏信，结果让老实能干的人伤心。所说干的不如看的，能干的不如不干的，导致人浮于事，荒废业务。所以，领袖说：不能让老实人吃亏。管理者应深入实际，调查研究，不能听信传谣处事。正如“马太效应”所说的，让能干的人得实惠，让不劳者不得。

　　⑤寓言总是影射现实生活。谣言止于智者，一个自然人，确实有听的权力，可发表看法，但不能信口开河，不问因由。故意造谣生事，无意而为之的“吃瓜”群众，看到听到“信息”，“宁可信其有，不可信其无”，传言扩大。岂不知是别有用心之人的炒作，一个好端端的企业被搞垮，一个真正实干的人被搞掉。我们要不信谣言，不传谣言，不被别有用心之人利用，培养明辨是非的能力，因为谣言止于智者。

　　⑥静而后发，三思而后行。在调查后再行动，方为上策;静而后发是处世为人之道。偏听是偏听者的墓志铭，兼信是兼信者的通行证。