孩子上初中后，成绩下降，不如小学该怎么办呢？其实这是正常的情况，新的环境，新的知识，对孩子来说是新的层次，成绩有所下降是可以理解的！初中相比小学，知识层面更丰富，需要学生接受的知识也更多，孩子在新的环境不习惯，所以有点跟不上是常有的事情，家长不必过度焦虑！本文，小编帮大家分析一下，导致成绩下降的可能原因：

　　影响孩子成绩下滑的原因会有很多，我这里只能说说我认为可能的，具体到你家孩子的情况还是需要你们自己去分析一下，因为只有找到问题才能够解决问题。

　　1、真实能力的客观表现。

　　这个说出来你可能不愿意信，也可能不愿意听。

　　但是我还是放在了第一个原因分析里。

　　小学成绩是有很大的水分的，而且通常情况下(除了个别考察较难的学校)学校里的那些所谓的各种测试是根本测验不出来学生的真实学习水平，尤其是在数学、英语两科上。

　　不是孩子学得好，而是学校考的简单。

　　要知道考察的简单实际上就会把考察知识点掌握、运用的能力变成了考察“仔细程度”，随便粗心一下或者答题习惯不太好很容易就会排名靠后了。

　　但是这些孩子未必他们的“底蕴”就浅。

　　我给你举个例子说明一下吧：在小学那些学完新概念第一册、第二册的学生和压根就没学的学生他们在英语考试上可能都能考，但是你会认为他们的水平是一样的吗?

　　而上了初中之后，知识的本身难度尤其是考察难度会突然升高了一个台阶，这个时候不光是考察了你的后的学习能力，还比较考验过去的积累情况。

　　所以你要看看你孩子自身再过去的积累是不是比较厚实，比如孩子的计算功底、数学思维能力(解难题的能力)、阅读量等等是不是做过大量的积累，如果是，那么暂时的成绩波动不用太过担心，问题可能出在了别地方，如果是答案是否，那么这真的可能是一个下滑的开始。

　　2、学习习惯不好

　　大多数学生实际上他们的学习习惯养成是在初中阶段，尤其是自学能力。

　　这主要原因是在小学阶段要么家长不管，要么管的太多。

　　如果你家孩子在小学阶段的好成绩背后大都是因为你们在后边督促、帮助他，那么到了初中阶段父母的影响力就会大大降低，一方面是知识结构发生了变化，另一方面是孩子大了青春期了， 恐怕也不会愿意听父母太多的指导和管束了。

　　孩子在习惯的培养期中出现成绩波动也是很正常的，这说明学习的过程中还是有问题的，那么结合出现的问题后面进行调整就可以了，比如是接触概念理解有问题，那么后面就制定计划如何注意这方面的学习。慢慢等孩子的习惯稳定下来之后就会好很多的。

　　这方面可以结合试卷分析分析。

　　3、跟不上节奏或者不适合现在学校的学习风格

　　通常初中一般是两种模式：

　　第一种是老师灌输式，这种学校作业量奇多务必，学习压力大，三天一小测，五天一大考，各种排名各种刺激。那些性子慢(稳)一些的孩子可能就会跟的比较吃力，效率上就会变差。

　　第二种是管的比较松散一些的学校。这种学校较典型的特点就是作业比较小，学习压力轻，甚至还动不动就搞个什么活动。在这种学校里那些自控力比较差的学生就容易出现成绩不好或者下滑的情况。

　　当然，除了学校本身之外，还有可能是因为不同老师、同学导致的。

　　比如过去孩子一直认为自己很不错，但是没想到在班上遇到了那么多不弱于自己的同学，有的孩子可能会不服输还想证明自己，而有的可能就会丧失信心。

　　还有就是孩子是不是存在不认同老师的情况。

　　努力不够!

　　环境好的学校我们就不说了，就算是普通学校的普通班级，一个班里也会有一些学生是知道学、愿意学的。他们的努力程度可以直接从成绩上得到体现。

　　也许是我们孩子努力不够?

　　这个也是有可能的。

　　考试本身的问题

　　考试题过难或者过于简单都会出现区分度不够的情况，那么排名的意义也就不大了。

　　比如去年寒假的期末考试，我朋友的孩子学校排名20名左右，但是他孩子比第5名仅仅差了1.5分……

　　所以但看排名的意义也不是很大。

　　还是要看具体分值差了多少，而且还要看是那些问题上出现了分值差，后面也好有针对性的去解决。