如果有学生在课堂上公然辱骂教师，教师当然也不能骂学生，毕竟学生还是个未成年人，而教师不仅是成年人，还有职业身份，即教师的身份。因此，并不是骂回去就体现了教师尊严。如果遇到这样的情况，计划建议用以下方式处理。

　　第一，暂时冷处理以完成教学任务。

　　这件事情毕竟是在发生在课堂上，此时，教师还没有完成本节课的教学任务，那么，教师较重要的事情就是要先完成教学任务，所以遇到这种事情时，教师应该冷静，先完成教学任务，再处理这件事情。

　　第二，在完成教学任务之后，可以在课堂上简单并公开处理这件事情。

　　事情就是一个学生骂老师的事情，不需要怎么调查和处理，所以表明自己简单而明确的态度即可，不需要复杂的过程。同时在课堂上公开表面态度本身就是对学生辱骂教师的批评，也无形之中维护了教师的尊严。

　　有一次我在听课的过程中，任课教师正在讲课，一名学生不知道为什么说了一句老师是垃圾这样的话，这时老师并没有生气，而是向全班同学说明，刚才某某同学说老师是垃圾，这句话说的很不文明，很不礼貌。因为垃圾这个词不能用在老师的身上，老师很，希望这位同学以后学会正确使用词汇，不要再闹出这样的笑话。我想如果换成其他老师会暴跳如雷，把简单的问题复杂化。而这位老师却没有生气，把本来难以接受的事实，变得和简单，既维护了教师的尊严，也没有伤害辱骂教师学生的尊严，这位教师用的方式化解了尴尬和激烈的矛盾和冲突，松走出那位学生设计的圈套。本来是一场疾风骤雨，被教师化解的烟消云散。

　　从教师的角度想，把事情弄大较终又会是什么结果呢?较终伤害的还是教师，同时会有更多的不明是非学生会宣传和扩大这件事情，还会造成更恶劣的影响。所以建议教师要巧妙化解危机，在与学生发生冲突时，要有一颗包容的心，要有自己的之规，那就是平和的心态对待学生，不要因为学生说的某一句话，让老师冲昏了头脑，做出了让自己后悔的事情。

　　第三，教师要放下所谓的师道尊严。

　　自古以来，中国就有师道尊严的说法，也就是要维护教师的尊严和面子。教师的尊严和面子，不是用简单的批评学生来维护教师的师道尊严，而是自己令学生敬仰的学识和高尚的人格来获得世道尊严。现在很多教师都具有很高的学识，但是，却很难具备高尚的人格。如果教师都能像我上面所说的那位老师一样包容学生的错误和问题，我想，在学生心中自然会形成对老师的尊重。能够包容学生就是老师高尚的人格的一部分，并不是每位老师都能做到的。

　　学生在课堂上辱骂老师时，老师应该怎么做呢?你怎么看这样的现象呢?