宝宝上幼儿园后，家长们不用说都很关心宝宝在幼儿园的生活，会担心他们不适应幼儿园的生活，或者被其他小朋友欺负，总是细心地询问孩子整天过得怎么样。虽然是出于对孩子的关心，但是如果问的方式不对，反而会让孩子排斥，或者会对孩子造成消极影响！那么怎么问孩子才更合适嗯？下面八点家长们可以借鉴一下哦！
一不问
别问“今天表现好不好？”。孩子对自己的表现不有准确的判断。
改问“今天有什么开心的事呀？”用积极的情绪引导孩子爱上幼儿园。
二不问
别问“有没有人欺负你？”这会让你的孩子和同伴对立。
改问“今天认识了几个新朋友呀？”促进孩子和同伴良好的交往。
三不问
别问“今天在幼儿园里学了什么？” 其实幼儿园是以游戏为课程，知识点都融入了游戏当中。
改问“今天老师带你们玩了什么呀？” 强化孩子的愉快心情。
四不问
别问“今天在幼儿园吃饱了吗？” 幼儿园会增加每个孩子吃好饭。
改成和孩子聊聊今天吃了什么，将营养、卫生的知识自然传递。
五不问
别问“你喜欢上幼儿园吗？” 如果孩子对幼儿园消极的印象，这样的提问只会加深这种情绪。
改成多和孩子说说幼儿园的好处，让孩子对幼儿园产生向往。
六不问
别问“你喜欢哪个老师？” 这会暗示孩子多和这个老师接触。
改成多鼓励孩子主动和老师互动，促进良好师幼关系的形成。
七不问
别问“今天你哭了吗？” 这会暗示孩子用哭闹来满足自己的需求。
改成夸奖孩子的进步，让孩子逐步摆脱爱哭泣的习惯。
八不问
别问“今天老师批评你了吗？” 这会打击孩子自信心，让孩子学会找借口。
改成和老师及时沟通，共同帮助孩子健康成长、和谐发展。
一不问
别问“今天表现好不好？”。孩子对自己的表现不有准确的判断。
改问“今天有什么开心的事呀？”用积极的情绪引导孩子爱上幼儿园。
二不问
别问“有没有人欺负你？”这会让你的孩子和同伴对立。
改问“今天认识了几个新朋友呀？”促进孩子和同伴良好的交往。
三不问
别问“今天在幼儿园里学了什么？” 其实幼儿园是以游戏为课程，知识点都融入了游戏当中。
改问“今天老师带你们玩了什么呀？” 强化孩子的愉快心情。
四不问
别问“今天在幼儿园吃饱了吗？” 幼儿园会增加每个孩子吃好饭。
改成和孩子聊聊今天吃了什么，将营养、卫生的知识自然传递。
五不问
别问“你喜欢上幼儿园吗？” 如果孩子对幼儿园消极的印象，这样的提问只会加深这种情绪。
改成多和孩子说说幼儿园的好处，让孩子对幼儿园产生向往。
六不问
别问“你喜欢哪个老师？” 这会暗示孩子多和这个老师接触。
改成多鼓励孩子主动和老师互动，促进良好师幼关系的形成。
七不问
别问“今天你哭了吗？” 这会暗示孩子用哭闹来满足自己的需求。
改成夸奖孩子的进步，让孩子逐步摆脱爱哭泣的习惯。
八不问
别问“今天老师批评你了吗？” 这会打击孩子自信心，让孩子学会找借口。
改成和老师及时沟通，共同帮助孩子健康成长、和谐发展。
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