小学生如何理解做人和做事?小学生思想性格还处于成长学习阶段，做人道理上只能是简单的用文字加以规范，做事上老师家长要做出标杆。

　　少年儿童天真无邪，如一张白纸可以写较优美的文章，也可以规划较壮观的蓝图。少年时期记忆和模仿能力较强，理解和悟性尚处于开发启蒙阶段比较差。家长与老师做人道理上多从正面引导，反面教材加以提示，循循善诱，身体力行，严于律己。说话上对人礼节客套，做事上做出榜样以身做则，要小娃做到的需要自己做到，说话做事三思后行注重方式效果，这对少年儿童健康成长有利。

　　有些少年儿童可能活泼调皮，甚至有点惹事生非，也不能打骂训斥，从道理加以说明引导，再一个要给他找个榜样来学习，慢慢的他会收敛自己调皮顽劣性情来。对于不听话的少年要善于发现他们在文艺，体育，劳动，帮助人上的长处加以表扬鼓励，少批评挖苦，他们的积极性会逐渐调动起来的。

　　做好事必先做好人，做好人可以选择分享一些连环画给小学生看，让他们有一个潜移默化的作用，他们自然而然就会分辩真善美与假恶丑。好人好事要学习，坏人坏事也要给他们讲清是非曲直予以借鉴，虽然有些道理可能不完全明白，随着年令增长，岁月磨练他们会逐渐明白如何做人的道理，三观正确自然做起事事就会得心应手。

　　少年儿童要让他们有理想信仰，要有伟人英雄崇拜。懂得人活着就要读书学习，生产劳动，拜师交友，勤劳节俭，尊老爱幼，团结协作，积极向上。特别是要有意识的让他们参加各种有益身心健康的文体活动，这对他们以后漫长岁月很有帮助。