一年一度的中考在即，面对重点高中、普高、职高多种教育资源，以前，学生和家长究竟该如何选择?以下为大家整理了中考择校经验，详细内容点击查看全文。

　　中考择校经验谈：适合自己的才是好的

　　一些家长不能对自己孩子客观评价，把自己的主观愿望强加在孩子身上，给孩子的成长带来很大的负面影响，甚至造成心理上的伤害。我们认为，在选择学校和之前要先了解自己，然后根据自己的实际情况选择相对应的学校。选择合适自己的教育，才是较好的教育。

　　成绩好的学生到重点高中读书，将如猛虎添翼，学生利用学校的条件努力学习，成绩将稳步上升。但如果学生的基础不好，家长想方设法将学生硬塞到重点高中，对学生的成长将十分不利。

　　在高手如云的重点高中里成绩本来就不好的孩子将长期无法跟上同学的步伐，经常受到失败的打击，对学习的信心难免不足。而如果让他在普通的高中就读，自己反而成为成绩比较好的同学，对生活和对学习都充满着信心，这样他就可以慢慢增强，从而在高中阶段取得更好的成绩。

　　教育的目标是让受教育者得到充分的发展，家长在帮助孩子选择高中学校时，不要只看到重点高中的光芒，而要结合小孩的实际，多考虑如果孩子到了这所学校后，是否更加有利于他的成长。对于有特长的学生，在选择学校时更是应该慎重，有特长的学生如果到了一个没有特点的学校读书，他的特长就得不到良好的发展，而如果到了有特色的学校读书，他将如鱼得水，成功的机会也会。

　　适合自己学习和发展的学校是较好的学校，伊顿教育认为，选择合适自己的学校才是上上之策。因此，在选择之前家长和学生要先了解自己和学校的特色、特长。

　　中考过后，就要面对人生的一次小小的选择，对于成绩理想，家庭经济好的学生来说，读高中然后考大学是理所当然的事，然而对于家庭经济困难或成绩不理想的学生来说，何去何从就值得好好考虑了。

　　中考是一个分水岭，虽然的学生成绩都不一样，好的上高中为考大学再苦战三年，成绩不理想的也不用茫然不知所措。每个学生都能够在不同的领域里取得成功，对于大多数成绩不理想的中学生来说，并不是不因为笨，而是因为自己的爱好不一样，许多同学的动手能力都是比较强，有的喜欢修电视、汽车。这一类学生和家庭经济不尽人意的学生一样，如果就此离开校园转身投入打工潮流当中，将是一个失策的选择，而如果他们采取先学一门技术然后再就业或许人生会因此而柳暗花明。

　　一般来说就读技校的学生主要有这么几个方面的生源，不的复读初中毕业生;但分数不上高中线的初中毕业生;中考分数上高中线但家庭经济不好而急于就业的学生。

　　在他的学生当中就有不少学生因为成绩不理想或家里经济不好而选择读技校，他们大多是走这样一个路子：学一门技术——就业——再深造。许多读技术学校的学生都是比较怕数学和英语，所以不愿意补习，然后考高中再上大学。所以他们选择动手和实践为主的技术，这样学起来比较，也容易有成就感。当技术学到手后，获得了相关的证书，可以到一些中外合资企业工作，并在工作中不断增强自己的技术和收入。目前，广东方面有许多工厂需要有技术的工人，只要学得好就不愁着找不到工作。在他的学生当中，有好几个学生因中考成绩不尽人意而选择了就读技工学校，学成后被外资企业录用，后被派到国外工作，实现了自己的梦想。

　　也有不少学校在初中毕业时马上下广东打工，结果发现那里并不是自己梦想的地方，工作时间长和累不说，待遇也不好，他们感到再这样下去不会有什么好的前途，于是决心回来先学一门技术，然后再做打算。

　　面对重点高中、普高、职高多种教育资源牞学生和家长究竟该如何选择?

　　首先，家长要客观地认识自己孩子的学习能力和发展潜力。根据近几年的情况，发现一些家长和学生在中考志愿的填报上存在不少的误区，较突出的是，一些家长不能对自己孩子客观评价，把自己的主观愿望强加在孩子身上，给孩子的成长带来很大的负面影响，甚至造成心理上的伤害。

　　如一些家长把学习兴趣不大、自控能力较差的孩子通过多种渠道，花高价送入重点高中。结果孩子在竞争激烈的学习环境中，处处感受到自卑和失落，惟有家长落得个孩子在重点高中读书的“面子”。还有一些城市的独生子女被家长送到农村的重点高中，也因不能适应农村中学的管理方式和教学方法，在心理上造成极大的挫折感，特别是在意志品质坚强的农村同学面前，丧失了原有的自信，给孩子一生的成长都带来负面的影响。

　　对一些成绩不理想、进入高中将来的希望不大的同学来说，可以选择职高，并通过对口单招进入大学读本科。一些家长缺乏对当前教育信息的了解牞一门心思上普高，认为上职高，家长和学生都有一种面子上过不去的感觉。因此，与就业形势很好、渠道很宽的职业教育失之交臂，失去了就业双重机会，十分可惜。

　　3年的教育，关系着孩子的未来，的家长都想让自己的孩子得到较好的教育，但对于不同的孩子，也应该选择不同的教育资源。惟有适合自己孩子的教育，才是较好的教育。