数学一直以来就是很多同学的薄弱科目，进入高三之后，就需要格外的重视起来了，那么高三学生数学成绩差应该怎么办?这门功课在高考当中是一门主课，所占据的分值还是大的，小编整理了有关的文章，大家一起来看看吧，相信对你的学习会有很大的帮助。

　　高三学生数学成绩差应该怎么办?

　　1.考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

　　2.集中注意力是考试成功的增加，的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

　　3.良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入较佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

　　4.有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，需要充分搞清题意，综合条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量完成。

　　数学这门课程需要的是同学们在一次次的考试中积累经验，将自己以前的失误改正，然后一步步增强自己的成绩，今天的分享就到这里，如有更多需要了解，欢迎在线留言。