年年高考，年年考的人不同，但大部分学生家长以及莘莘学子的心愿都是一样，期待考个好成绩，金榜题名能考上自己的理想大学。所以在这里，我们特邀我们勤学的经验丰富金榜老师，来为我们分享高考考生的刷题秘诀。

　　在此，我分享一下我在秦学补习学校十多年的教学经验。

　　以下要讲的内容，拥有能够改变你高考命运的力量，请抽20分钟认真看完，并且要坚决执行。

　　文章由三部分构成

　　一、刷题的三个目的

　　二、高三后期怎么展开自己的刷题计划?

　　三、刷题时，怎么降低出错概率?

　　一、刷题的三个目的

　　一般学生自己刷题，其目的有三种，分别是：巩固新知、查缺补漏、训练手感。

　　1、巩固新知。

　　你刚学会了某个知识，可以通过刷题，测试自己对所学知识的掌握程度，巩固所学知识。

　　大部分同学，在这个阶段犯了一个致命错误!因为这一致命错误，导致他们浪费了绝大多数的时间，还学不会!

　　这个致命错误就是，所学习到的知识和所刷的题目——不匹配!

　　刚学会了数列求和，练的题目都是求通项。刚学了三角函数的正弦定理，练的题目大部分用余弦定理。

　　人类学习的本质，就是通过大量的例子验证，较终说明这个方法行得通，脑子才开始记住这个方法。

　　不经过量题目的验证，不能叫学会了。顶多就是你听说有某个知识。

　　重复的看一个知识，但不经过例子的验证，你也会很快忘掉。

　　如果你做的题目，跟你所学的方法不匹配，你也很快就忘了所学习到的方法。

　　学习知识，并且用例子验证知识。这也是学习较的方法，从小到大，我们都是这么学习的。金榜课程体系中，90%的课程都是在这一指导原则下开发出来的。

　　记住，如果你的目的是掌握这一知识，就需要刷同类型的题目。

　　那为了学会一个知识，需要刷几道对应的题目呢?我建议是5道。

　　2、查漏补缺

　　你不确定自己哪些知识掌握的不好。那么你还可以通过刷题，查漏补缺，找到自己学习中存在的知识盲点。

　　既然，这种情况下，刷题目的在于，找出自己不熟悉的知识点，以便彻底掌握他们。 那么你的关注点，就应该是【不熟悉】的题目。

　　而且，既然是查漏补缺，就既要知道为什么选A，还要知道为什么不选BCD，要完全清楚这种问题的解题步骤和思考逻辑。

　　真正的高手，在这个阶段，还做了一件牛的事情，让他远远的把低效学习者甩在了身后!

　　那就是：建立知识结构，弄清方法。

　　比如一道题目有三种解题思路，你只会方案A，试了半天放弃了。因为这道题用的是方案C。你以为自己不会做，其实是方法掌握不。如下图所示。

　　所以查漏补缺的更高等第的目的是：建立解题知识结构，弄清的方法。

　　方法A不行，就试一下B，B不行就试一下C。较终形成条件反射，一眼就能看出一道题目究竟该用哪个方案。

　　查漏补缺其实指的是两层意思：学习有漏洞的新知识和建立旧知识的知识体系。

　　3、训练手感。

　　知识点你都知道，但是出错率高。那么你能够通过刷题，增强做题正确率和速度。这个目的下，就要进行训练。并且要量要足够，只做两三套卷子，是无法增强做题速度和正确率的。

　　在这个目的之下，高手和低手也是有很大差别的。真正的高手，都明白，需要先增强正确率，然后才能增强速度。所以在这个阶段，他们在脑子中建立了一系列防止出错或者降低出错概率的方法。从根源上，彻底提升了正确率!

　　关于这点，我会在后文中详细说明。

　　二、高三后期怎么展开自己的刷题计划?

　　第一步：查漏补缺，找到自己不熟悉的知识。对应我们刚才讲的，刷题目的2。

　　先刷近2年的高考试题，一共有6套卷子。建议是：2017年和2019年的I卷、II卷、III卷。虽然陕西省考的是II卷，但是I卷和III卷可能会覆盖其它II卷没有覆盖到的知识点。

　　要记住，这次刷题，不是为了增强速度，而是为了找出不熟悉的知识点。所以，你不仅仅要知道为什么选A，还需要知道BCD为什么不对。以及这类问题的做题通法，都应该明确。

　　每刷完一套卷子，把自己不熟悉的知识点全部圈出来。甚至每刷一道题，如果发现是自己不熟悉的，可以立即进入第二步。

　　第二步：重新学习自己不熟悉的知识。对应刷题目的1—巩固新知。

　　把第一步找到的不熟悉的知识，重新学习一遍。然后找5道同类型的题目(在一轮复习书，对应章节去找)，验证自己的掌握程度。

　　这一步有个重要的细节：每个章节的考点，可能有三个甚至更多，而这道题只考察了其中一个。或者这种题目的解题方法有三种，这种题目只牵扯到方法A。这个时候为了彻底掌握这个章节的知识，可以把其它未考察到的知识，也复习一遍。

　　前两步循环进行，应该追求质量，而不是速度。这两步需要花费的时间长短，也是因人而异的。有些人需要两个月，有些人只需要两周。

　　做好了前两步，虽然你似乎什么都知道，但有可能还考不出理想的分数，因为你的正确率和速度，都跟高考的要求不匹配。

　　这时候，你需要进入到第三步了。

　　第三步：大量刷题，锻炼手感。对应刷题目的3。

　　需要把握的原则是3点：

　　1.每次刷题，都要。

　　2.每次刷完，立即对答案。

　　3.每次对完答案，把做错的题目圈出来，在不看答案详解的情况下，重新做一遍。重做还错了的，可能还得进行第二步，这说明没有真正掌握这一知识。到了这一步，首先需要考虑你所刷题目的质量。金榜每年挑选的试卷，来自于历年高考试题，历年西安市学校模考卷以及统考卷，咸阳市宝鸡市的大型考试模考卷等。确保我们刷的题目，接近高考题目。还要增加刷题数量。你想考600分以上，每门课，需要刷的试卷量，较少也要过50套!

　　三、刷题时，怎么降低出错概率?

　　从一开始刷题，就需要克服一个问题：降低出错概率

　　每年高考，因为失误损失的分数，都可能过50分!如何才能降低出错概率呢?下来帮你认真梳理一下这个问题。

　　我们常见的计算错误有：

　　由于计算地方小/混乱/重叠导致的看错抄错写错等错误

　　方程中乘除时没有同时对项计算

　　方程中加减没有两边同时

　　同时进行多项计算导致出错

　　跳步计算导致出错

　　进位退位没有相应的+1或-1

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　　怎么才能不犯上面的错误呢?

　　我上大学学的是物理学(理论物理)，一般做一道题目需要一个小时，甚至更长时间。在这个过程中涉及到复杂的微积分计算。有时候老师一堂课，通过两个小时的复杂计算，就推导了一个结论。在这些过程中，为了防止出错(出错付出的时间成本太高)，我们都把握了一个原则，那就是——【不跳步】!

　　所以，我的建议只有一条，那就是不跳步!

　　在不跳步的前提，还需要优化流程，有时候你的做题流程有问题，就会经常出错。

　　举个例子，如：8X-91=2X+84 ，如果你移项经常出错，那么步骤化措施：

　　①先在另一边写上负号

　　②把原来的项写到负号后面

　　③划掉原来的项

　　如：3ab-2b+16a=8ab-42b+6a 化简的时候，你合并同类项容易出错：

　　①先按照字母顺序(a,b,ab)写好各项：16a-2b+3ab=6a-42b+8ab

　　②再移项

　　③再合并这样的例子很多，每一个你犯过的错误，都有优化流程的需要性。不论是手动开平方，有理数化简，公式推导、、、

　　除了不跳步，下面一些小习惯，也对增强正确率有很大帮助。

　　建议1：把你的计算过程小声的念出来(巨有用，不忽悠)

　　建议2：对于关键的计算，计算完以后给它打个对号(✔️)，在打✔️的时候你会下意识检查这个计算中可能出现的错误，从而避免它。

　　建议3：先想思路再进行计算!先推导公式，再带入数字!因为人同时考虑多件事情，容易犯错。一次只考虑一件事，把想思路和计算两件事情分开，降低出错概率。

　　建议4：草稿要这样写：

　　①把草稿纸划分区域(大概对半折即可)

　　②计算时从左上角开始，从上往下写，不要东写一点，西写一点，

　　③复杂计算，在每一步计算前标上序号，这样会使得你的计算不乱套

     以上就是今天要讲的内容一，是为了让你明确目标，知道刷题的意义。内容二和内容三，是告诉你具体如何刷题。建议至少看两遍！