高考英语短文改错，主要考查考生的基础语法知识和综合运用语言知识的能力，需要要科学备考，勤加练习，才能事半功倍。2020年高考即将到来英语短文改错如何取得？

　　一、短文改错命题特点和命题趋势

　　1.文章长度通常在八至十行，每行9至12词，共计100至120词，共十小题分值十分。文章内容贴近学生的学习和生活。体裁以记叙文为主，主要考察学生平时在写作中的常见错误。

　　2.错误的类型。一般会出现错词8处，多词1处，缺词1处。每句话中，较多有两处错误，需要变形的词，通常是名词，动词，形容词，副词。如果缺一个词，要求添加的词经常有冠词，介词，连词，不定式符号to，代词等。如果多了一个词，要求删除的词有冠词，介词，连词，不定式符号to，助动词，副词等。标点符号和大小写不设错。

　　二、方法冲刺

　　1.多一词的情况。可能多一个介词或者副词，冠词，助动词，不定式符号to。

　　2.缺一词的情况。

　　可能缺少一个介词，冠词，不定式符号to，代词，助动词，修饰词。

　　3.词汇错用的情况。主要有时态和语态错误，主谓一致的错误，非谓语形式错误，形容词和副词错用，名词，代词，介词，冠词，连词错用。

　　三、解题技巧

　　1.正确理解做题要求，弄清楚改什么，怎样改，答卷要规范，各种符号不能缺少，形式和位置要正确。

　　2.短文改错以句子为单位设置错误。

　　3.并非每句都有错，但若做题时多句无错，这说明可能有未被发现的错误，需要进一步查找。

　　4.要重视文中的整体内容和前后照应，既要从单问入手，检查语言错误，又要从全文着眼发现行文逻辑方面的问题。

　　5.重点注意以下几个方面：看句子结构是否完整，看文中的习惯用法，固定搭配是否正确，看上下文的逻辑是否正确，看主谓是否一致，时态是否正确，冠词，代词，连词，关系代词和关系副词，名词的数和格，介词，形容词，副词是否使用恰当。

　　了解短文改错的命题特点和答题技巧之后，反复训练高考试题，会得到满意的分数