进来的同学地理是短板吧，不知道你是不是也是高一想要认真学地理,但是老师上课不讲地理只是扯淡觉得就是讲旅游的所以大家都不好好学。但是高考文综如果地理太低会影响总分，很有可能就理想的大学失之交臂。那么如何学习地理让自己的总分增强到九十呢?接下来伊顿教育老师给大家梳理一下地理如何学!

　　高考地理怎样才能增强到90分?

　　一、思想

　　学好文综，要把材料吃干抹净

　　材料、材料、材料

　　每一个字、每一个词、每一个地图都极其重要，都是隐藏这出题者的用意。材料会明示+暗示你很多限制条件，你挖不出来就没有分，它可以是一个字、一个词、一句话、或者是图上的一个信息。

　　举个例子，如果一张图上有海你就需要想到洋流，尽管可能材料一个词都没有提到洋流为什么?因为教材上和海有关的大部分都是洋流想到洋流你就需要想到风，因为大多数洋流都和风紧密相关，当然还得结合具体位置去想密度流、寒暖流交汇带来饵料之类乱七八糟的问题。这个还算较简单的一种了，类似的条件反射还有很多，如果你没有这个敏感性你上不了90的。

　　从材料里挖出限制条件后，如果你答完题发现哪一块还没有用到，它可以是一个字、一个词、一句话、或者是图上的一个信息，那就意味着你很可能拿不了，你大概率是没想明白什么东西。这三点无比重要，在做题前做题时做题后都要仔细思考政史地通用

　　二、方法

　　政史地三科都需要框架

　　地理的框架就是模板六七十和八九十在大题上的区别就在于思考角度的不同，这和你模板的积累有很大关系但说实话大部分的模板都没啥用，因为出题人不是傻子，大型的模拟考和高考是没有机会让你直接往上套的，但模板还是很重要，因为你需要有思考的框架

　　模板要自己弄，当然你可以用现成的辅助一下，每次遇到新题，就要在你之前做好的模板上补充新的内容，模板需要配合前面所说的条件反射，条件反射前需要定位，定位是能力。通过定位，这一块地区的各种自然人文地理因素迅速在你脑子里发散，为什么?

　　出题人给你张图，其实就告诉你定位，这是明示(有时候还是暗示)，他要问的其实就是这一块地区的各种自然人文地理因素，每一个因素都可能迁出答案，你想不全就答不全。

　　还有一种情况，比如你看见图上有山，或者图上画出了等高线。你的脑子应该蹦出来哪些内容呢?

　　山地从事农业：排水良好、土层深厚、云雾缭绕光照弱基础三连

　　山地自然地理：地形雨、山风谷风、垂直地带性、植被土壤光照南坡北坡等等等等

　　山地治理：滑坡泥石流、水土流失、解决措施

　　山地经济活动：林业畜牧业、工程量大施工难度大资金量大偏远人烟稀少基础设施不完善，这些是较基本的，只记得这个运气好可以上80

　　如果山中的居民点很分散：污染源头分散，治理难度大、小农经济难转型、扶贫易地搬迁

　　如果山中有水：影响湿度、水文特征、水循环五部曲、堰塞湖、水库收水放水发电防洪

　　三、素养

　　说实话老师讲课实在是太枯燥了，光听课你是不能理解很多地理事物以及地理本身的魅力的，你至少要看一套地理纪录片，也不要集中看完，有事没事就看看。

　　比如他拍热带草原的时候，你就把地图册打开，一一比对，其他也是一样

　　比如BBC的蓝色星球什么的，B站上就有

　　当然小时候就看过那就更好了，这样你做题的时候才能迸发出灵感来，更快地理解解析里说的话

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