进入初二，马上就会面临中考，很多家长便咨询到学生上初二了，但是英语的基础比较差，应该怎么学习才好，还能不能赶上了，现在开始追赶来来得及嘛等问题，那么初二的学生英语基础差应该怎么学习可以进步成绩呢?针对以上问题，伊顿教育老师为大家整理了这篇文章供大家参考，也希望通过这篇文章能够使同学们掌握学习的方法，努力上进。

　　初二的学生英语基础差应该怎么学习可以进步成绩呢?

　　1.改变你自己的观念，因为你已经给自己下了一个定论，贴上了一个“英语很差”的消极标签，你给自己这个心理暗示在程度上就降低了你学英语的信心。有句话你要明白“你认为自己是什么样的人，你就会慢慢变成什么样的人。”所以你要暗示自己:我的英语可以很快就增强的，我是一个学习能力很不错的人。

　　2.词汇积累。初中生的词汇量要求并不高，如果你词汇量很少，尽快补上来，亡羊补牢，尤未晚也!

　　3.把高二正在学习的英语书每一篇课文看懂。认识每一个单词。同时配一本课后辅导书帮助自己消化语法句型和做练习巩固。

　　4.听力练习。找些听力测试的练习来进行。不要光听不练习，因为没有练习你不知道效果的。

　　5.发音和口语。单词发音要准，不要积累一些不准的发音，以后费事纠正。口语练习可以看一些教学视频，多记一些常用口语句型之类。

　　以上几点是伊顿教育老师分享的应该如何进行英语的学习的方法，接下来一起看看初二英语差还能不能赶上，应该从哪些方面进行考虑改善呢?

　　1、初二学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读英语单词、词组、对话和课文。初二学生狠抓词汇、短语、句型和英语范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

　　2、初二学生要做到勤背。勤背不单是指背英语单词，背句型，而是指初二学生背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以增强自己的综合语言能力。

　　3、初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。

　　4、初二学生需要把语法搞懂，搞透彻。我当初不爱背单词，的业余时间都用在补语法知识上，打乒乓球的时候还带着语法书看。初二英语英语语法时，不需要太多的资料，一本语法书完全搞明白就够用了，英语语法内容就那么多，较重要的是初二学生会总结、对比记忆。

　　关注伊顿教育了解更多学习方法，以上的分享大家可以作为参考，具体还是希望同学们在不断的练习过程中，总结出适合自己的方法，持之以很，相信会有效果的。