在疫情期间，学生们都选择了上网课，因为在这个时候，上网课相比于线下授课有着很大的优势，学生们在家中上网课，对于抵抗疫情有着很大的帮助，同时，孩子们也可以在家中完成成绩的增强。当然了，网课还有很多的优势，比如消灭了时空的差异，比如孩子们可以重复的观看课程，比如节省时间等优势。伊顿教育线上一对一辅导老师今天为大家分享一下上网课的利弊分析，一起来看看。

　　一、网络授课的优势：

　　1.网课的较大好处在于消灭了时空差异。

　　比如，我想什么时间学习，可以随时打开电脑，手机进行学习。而且，在家就可以上课，学习，方便了老师也方便了学生。尤其有些学生家比较远，在偏远乡镇，那通过网课一样可以学习。

　　2.网课的好处之二在于它的可重复性。

　　比如，刚才有个知识点没有听懂，那就可以看回放，真是多看几遍视频，这都可以。

　　3.网课节省时间。

　　比较适合自学能力强，自控能力强的学生。比如，老师讲的内容我一遍就听懂了，那我可以接着做下面的练习题，而不用像上课一样，老师为了兼顾其他学生，再把某道知识点讲一遍，其他学生可以看回放，仔细研究，可以随时暂停。

　　二、网课学习的弊端：

　　1.去了老师的人格魅力影响。

　　好多学生，喜欢某一门课程，或者在某一门课程上有较好的发展，有时候是因为老师的人格魅力影响。比如这个老师幽默，讲的课绘声绘色，肢体语言丰富，等等，这些都是网络授课所不具有的。

　　2.法增加教学质量。

　　很多学生自控能力差，自学能力差，无法听懂网课内容，甚至直接不听课。

　　3.法进行有效的监管。

　　疫情期间大多学生都在家上网课，没有老师的监督，便放松了。甚至有的学生打开网课内容，在玩游戏或者看电影，这些老师都无法知道，更无法了解学生的作业完成情况。

　　综上所述，网课只能作为线下教育的有益补充，如果把网络作为主要的授课方式，则本末倒置。当然，网课也有它的优越性，比如它能消除地域与时空的差距，比如它的快捷性与时效性，比如在当前疫情的特殊时期，他就凸显了它的不可替代性!