小学孩子语文作文差，报哪些补课班效果好?不同的学习阶段，增强成绩的方式也是不一样的，如果孩子面临小升初，一对一辅导是较好的选择，如果孩子处于四年级、五年级，可以不用补课，家长们引导孩子多阅读即可。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议，小学孩子语文作文差，报哪些补课班效果好?一起来看看详细内容吧!仅供家长们参考。

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　　小学语文作文差，想要增强成绩，要具体看是小学几年级。

　　不同的年级，方法不一样：

　　一、如果孩子是小学六年级

　　小升初迫在眉睫，可能要找那种1对1的作文指导，让老师给讲一讲各种题材作文的写作技巧及写作方法，见效会快一些。

　　二、如果是四年级或者五年级

　　那还有很多时间，正是大量阅读的好时间，我们都知道语文的学习是一个累积的过程。

　　作文写不好的孩子，通常阅读理解题也不可能拿到。其实对于小学语文来说，除了作文扣1-2分外，别的题都不应该丢分。要想语文成绩好，较好的学习办法就是海量阅读。

　　一般来说，4~5年级的孩子，每年的阅读量大概要300~500万字。如果家长不知道怎么计算这个数字，那么较简单的一个办法看下图，每本书内都有一个印刷说明，里面都有统计的数字，像这本书就有近11万9千万字。

　　我的意思就是，印刷有10万字的书，一年至少要看30本，当然较好能看50本。内容不限，以孩子喜欢为主。并不过份鼓励孩子去读名著，图书馆里的儿童读物即可。

　　因为有些名著孩子可能读不懂，而且有些名著，可能有着时代的烙印，内容并不太吸引。现代社会，知识更新太快，只有引起孩子兴趣的书，才能看得进去不是?

　　看书不是走马观花看了就完事儿的，如果是酒肉穿肠过那种读书，就没有意义了。毕竟我们是为了累积词汇、遣词造句、开拓视野、增强审美水平等为目的，所以家长要鼓励孩子：

　　摘抄好词好句：积累好词好句，是语文学习的一个重要经验，尤其在写作文的时候可以用得上，能让作文用词更丰富些;

　　写写读书感想：尽量写读书笔记，是对所读之书的一种思考，哪怕写个十句八句也成，写多了自然就敢下笔了，也知道怎写，也有东西可写。

　　如有可能，家长较好陪读，陪读的意思就是孩子读的书家长也要读，然后你跟孩子一起讨论故事的内容，这样能引发孩子一起思考。

　　因为孩子毕竟年纪还小，还没学会独立思考，这时候就需要家长的正确引导。

　　4~5年级的孩子，不建议动辄去报什么班增强

　　我们做家长的，对孩子要做到心里有数，不要把什么都推给课外补习班，语文这科能自己累积才是较好的，因为将来还要上初中及高中，语文又是较重要的考试科目。

　　好多补习班只是有用，暂时应付考试还可以，对增强孩子的内功并无太多好处，反而会养成一种依赖的习惯。

　　另外，不必买太多书，去图书馆借来读即可，过来人的经验谈是“书，非借不能读也”!