关注题目的问的小编想说答案是肯定的，这些对孩子学习英语肯定是有帮助的：

　　(1)积累单词，养成阅读习惯

　　幼儿园时期，图书馆借绘本为主，老实说，开始是有点功利心的，希望孩子早日学好英语，给她选了很多。老婆还陪读。后来孩子有点知道我们在“训练”她，对这种有意的“培养”吧，有点反感，老婆及时撤退了，让她自由阅读，也没什么成果，但确实看了不少。小学一年级的时候吧，有一次测试发现她已经掌握了220个高频词，就特别加大了绘本的阅读量。

　　为什么呢，我发现这个积累单词太有效果了。孩子说她不认识的单词，看看图，猜也能猜出意思来，再结合自然拼读，哦，原来是某某某啊，我早知道了——小时候动画片看得多。所以要结合起来用，动画片+绘本+自然拼读。

　　这样看书多了，单词多接触几次，自然就认识积累了。关键还养成了爱阅读的习惯，没事还跟着绘本学画画。这个我们觉得收获较大。

　　(2)树三观，养性格

　　比如熊爸爸系列，里面潜移默化的道理，也很多的。很多朋友夸我家孩子性格好，我们其实很少管她，只能感觉她和我们沟通很流畅。她应该和我们一样，个性都是书籍养出来的吧。

　　(3)培养发现美的眼睛

　　这算是一个意外的收获吧。毕竟外国绘本，引进到国内来的，都是被大家筛选了又筛选的经典。孩子看多了之后，结局就是很多国产烂动画片和烂绘本自然过滤掉了，有一次给我们讲她的选书之道……像我们这种在“学好数理化，走遍天下都不怕”环境下熏陶出来的家长，审美能力就差点意思了，只能被自己的孩子折服。

　　家长总结的时候，总是在后悔的，当时觉得她过了的年龄，就不看绘本了，大多数是图书馆借。就只在她上小学时候，应她的要求，买了苏斯博士系列来收藏。现在想来，买绘本的钱，比起上课外班的钱，差太多了，完全可以多买点.