一年级孩子赶上学，这是培养孩子好的学习习惯的重要时期，这时候家长们可以培养孩子爱学习的兴趣?要想让一年级的孩子爱学习，较需要的是环境，氛围要让他感觉到快乐。下面小编介绍几个重点心理要素家长注意了这些都是不容忽视的!

　　一年级的孩子，抗压能力普遍是很差很差的，如果孩子每天都感到压力，那么ta较可能的反应就是：我不要上学，我讨厌学习。

　　除了少数天才学生和少数智力发育稍微迟缓的孩子，绝大多数孩子都需要调动ta的心理才能对学习保持兴趣。

　　让孩子保持兴趣的几个重点心理要素是：

　　1、安全感

　　如果学习让ta感到恐惧，那么孩子就会处于紧张状态，而处于恐惧状态下的孩子，杏仁核启动，会关闭左脑，使得孩子的分析能力急剧下降。

　　而一年级的教育方式，普遍是以约束孩子为重点。这个时期对孩子来说，其实是一段难熬的过渡期。一整天规规矩矩地坐在教室里，端端正正地写字，平时不能说话，考试还得评分排名....的这些，对一年级的孩子都会造成的压力。

　　而学校老师和父母，又在近乎苛刻地要求孩子精益求精，尽管这对孩子的能力是很大的挑战。大部分孩子，在一年级都会接收到很多的否定，比如：不专心，坐不住，粗心，忘事等等。

　　殊不知，其实这些是一年级孩子发展中必然会出现的问题，然而大人可能把它放大化了，导致孩子出现恐惧。

　　因此，第一点，提供给孩子安全感，是老师和家长较应该做的工作，特别是家长。

　　现在的家长，在形势的逼迫下，不得已对孩子进行各种要求，直接的后果就是忽视了孩子的心理，造成沟通上面的问题。