一年级孩子刚开始接触语文，语文学不好，家长就有一个疑问一年级语文要如何学习?一年级语文到底学什么?什么才是重点?下面和小编一起来看看：一年级语文教学较初是拼音教学，之后是识字教学。(当然去年教材发生了顺序调整，也适当增加了难度。)拼音教学很简单，就是三个表格―声母表，韵母表和整体认读音节表，这三个表格是基础中的基础。我不仅要求会背写，而且要求学生们能分类。当然拼音教学里还有很多的知识点，更多的变化，这都需要老师耐心去教。

　　拼音教学里还有一个重难点就是整体拼读，里面包含了带声调读。这部分学习没有诀窍，较简单的办法也是较好的办法就是多读。

　　拼音教学中的两个重点就是读和写。

　　在读书方面，我一般分为三个步骤，也被我称为“三部曲”：1、养成读的习惯。在新授课程时，我会一遍一遍地教孩子们读，采用各种方法读，对于一年级的孩子较好的办法就是赏识，变着方法来鼓励他们。我要求班上的每一个学生都要会读。因为读是学习的第一步，这一步落下了，以后步步更吃力。

　　2:就是形成读书方式。选出读书班长，早读或者课前由读书班长起头读，监督学生读书。学生学会自我管理。

　　3:书空。这部分针对要求会写的字。按照笔画来书空每个汉字。笔画的认读，每一个生字的笔画组成，都要让学生书空出来。

　　能够自如的掌握拼音，读是离不开的。孩子们回到家，家长也可以抽出的时间和孩子一起来读，形成固定的读书结构，方式，拼音的学习就不成问题!

　　新授拼音时，我会很注意字母的每一笔的写法，练习时，我更加注意学生写法并做出纠正。拼音正确的写法，会自然增加字母的美感!家长在辅导时，要注意孩子们的写。

　　拼音教学后，就是识字教学。这部分每课一般分成三部分，儿歌，要求会认的字和要求会写的字。

　　这里的重点是会写的字中重点笔画的认读，每个汉字的笔画组成。

　　我重视教授汉字笔画的写法，我会花很大一部分时间在这方面，这对孩子养成良好的写字习惯起很大的作用。

　　家长在辅导一年级语文作业时，不仅要观字形，更要知孩子写字的笔画顺序。