二年级学生成绩80到90分是否正常?二年级课外补习哪里好?我们都知道小学阶段是我们学习的基础，可对于我们以后的初中和高中都是重要的，孩子在小学阶段未必都要考，但是成绩是需要在正常范围内，这个范围小编一般认为是90分以上，低于这个说明孩子某些知识还没有掌握透彻，对于这一点接下来伊顿教育云南昆明一对一辅导小编详细为大家分析：

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　　一，二年级学生成绩80到90分是否正常?

　　目前孩子在二年级成绩在80分到90分之间，这个成绩是不正常的。

　　家长不要孩子考100分，也不要孩子考95分以上，但是低级阶段需要要增加90分以上才正常，因为这是夯基础阶段，基础不牢则地动山摇，随着年级的增高，知识难度的增加，他就会越学越困难。

　　遇到这种情况也不要着急和盲目，只要做好以下三点，基本上就能够完全弥补回来。

　　第一、查漏补缺。

　　通过孩子的试卷分析孩子所学知识中的薄弱环节，通过老师来了解孩子所学知识中的缺漏。安排时间，对薄弱环节进行强化训练。小学阶段的知识，基本上都属于识记性形象思维性的知识，只要在薄弱环节多用点功，多下一点苦，是完全可以补上来的。

　　切记不要盲目乱补，要有针对性的进行查漏补缺，这样才是有效的。

　　第二、注重培养孩子学习自主意识和良好习惯。

　　孩子在小学低年级阶段，就需要给他建立起强烈学习的规则意识。1.时间观念。什么时间完成什么样的任务，需要要有这种强烈的意识。2.专注程度。写作业和完成学习任务时，需要专注如一不能分心。3.正确率和规范度。孩子每次学习和完成作业时，都要讲求准确率和规范度。只有反复强化训练，才能让他在心中刻下这种意识，逐渐形成自己的自觉行为。

　　第三、少批评多鼓励，少怨责多引导。

　　小孩子较缺乏的不是批评而是鼓励。陪伴孩子学习的过程中，家长要多鼓励，多表扬，多夸赞。只有这样孩子才能在写作业和学习的过程中，不断体会到成功的喜悦和强烈的收获感。

　　这种强烈的喜悦感和收获感，会逐渐转化成他自主自觉好学上进的行为。不能有太多的批评，抱怨，指责和训斥，这样不但不会激发孩子学习的自主性和自觉性，不但不能增强孩子的学业成绩，反而有可能会打击孩子学习的积极性，使孩子的学习产生厌恶感和畏惧感。

　　陪伴孩子是一项用情，用心，用智慧的系统工程。正面激励引导永远都是选的教育方式。

　　孩子小学低年级阶段成绩只要控制在90分以上，就是一个正常的氛围，就不需要有太多的担忧。但是如果低于这个可控范围，就要引起足够的重视。相信家长只要用心，用情，用智慧去陪伴孩子，应该就没有多大的问题。

　　二，二年级课外补习哪里好?

　　伊顿教育培训学校是针对二年级学生语文和数学两门功课，做出深度的研究，目前学校有：一对一个性化辅导，一对多，班组课程，在线一对一等多种形式的课程，针对个性化学习辅导模块，可以较大程度的丰富学生的学习兴趣，对于每一位学生尽可能较大程度的给予较大的帮助，院校老师会因材施教，明确目标、针对辅导、思维与技巧同练在数学上基础的质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点;语文上· 多音字专题训练· 形近字专题训练· 阅读兴趣培养· 写作语言训练· 正确辨析病句· 成语解释专项训练· 标点符号正确使用训练· 阅读题答题策略讲解等让孩子可以尽快的爱上我们的学习，一直以来都深受我们广大家长的热烈拥护。

　　综上作为家长孩子很多的学习习惯与学习技巧是要求我们从小培养的，而这些是这所学校能够较大程度的给予学生的，感兴趣的家长可以拔打：400-029-6659具体了解。