小学生餐前还在排队背课文好不好?这两点家长速看!这是陕西一所小学实行的教育政策，对于这样的行为一经公布也是引起了很多的热议，确实会让很多的家长感觉有有一些无所适应，这种行为有点类似于衡水中学的教学模式，那么这样的行为对于我们的小学生来说，到底好不好呢?关于这个问题，接下来伊顿教育云南昆明一对一辅导小编也是说一下自己的看法：

图片来源：摄图网

　　陕西一所小学的学生，去餐厅吃饭前，整齐地排着队，人手拿着一本语文课本大声地朗诵，这个画面被传到了网上，引起网友的一片热议。

　　据学校的老师反应，这是学生自觉的行为，由于学生之间相互感染导致学习积极性都高。

　　网友笑了:老师，你确定这是孩子们的自觉行为?我家的孩子怎么从来没有这么听话呢?您这是哪所小学呀?我把孩子送去好吗?

　　这种情形我们以前在衡水中学见过，在毛坦厂中学见过，但确实很少在小学校见过。

　    小学阶段就这样有需要吗?几年级的小学生就这么刻苦，需要这样做吗?

　　一、目前小学的现实

　　凡是孩子上小学的家长都应该有这种体会:小学老师尤其是语文老师安排孩子背诵的内容实在是太多了。

　　而且需要背诵的这些知识往往都是像《三字经》、《弟子规》，《千字文》等传统文化的知识。

　　每天放学接孩子的时候，学生都会排成两路纵队，一边走一边背着古诗词，声音洪亮。

　　有的小学班主任老师要求，每天晚上孩子都要把背诵的录音传到家长群里。如果孩子当天晚上背诵不合格，第二天就要把相应的内容抄写很多遍。

　　随着新高考改革的变化，语文学科的重要性越来越强了。高中语文学科加入了更多的中华传统文化的知识，这其实也给初中生包括小学生的家长和老师增加了更多的任务。

　　只有趁小让孩子多背背这样的古诗词到了高中阶段才能够更顺利地适应高中学习，所以，一些小学包括家长把高中的工作提前做在了前头。

　　二、背诵这么多古诗词到底有需要吗?

　　很多家长看到这样的镜头，看到很多孩子集体捧着书本大声朗读，可能会比较反感。

　　实际上本人认为趁孩子小多背点东西是有益的，孩子的直观记忆能力比大人要强多了，一旦孩子到了初中、高中阶段直观记忆能力会迅速下降，而逻辑思维能力则会迅速上升。

　　小学生缺乏的是逻辑思维能力，但强项是直观记忆能力，因此，趁孩子在小学阶段多读一读古诗词是有益的。

　　综上可能对于这样的事情，我们不同的人会有不同的看法，我们需要要说，学校的出发也是为了咱们的学生好，至于较后结果如何?一切就交给时间吧。