孩子的成绩在三四年级是一道坎，成绩下滑是为何?对于这样的现象我们应该都并不陌生，关注孩子成绩的家长会发现，好像每一位孩子在三四年级就会是一个槛，成绩会下滑，为此家长有时候也不知道该怎么办才好，但是小编要说的是其实这种现象也比较普遍。接下来就这个原因，伊顿教育云南昆明一对一辅导小编给大家分析一下：

图片来源：摄图网

　　孩子在一二年级时，都普遍较好。几乎每个孩子每门课都在95以上。到了三年级，有一部分孩子成绩开始下滑，考试只有80多分，甚至70多分。

　　一，先从知识层面上讲，这是正常的

　　一年级知识很基础，要求也不高。语文主要是学习拼音，以及只要会认、会写简单的300个常用汉字。数学是学习20以内的加减法。

　　而三年级语文则增加了阅读与写作，这个难度对于小孩孑来说，难度有点大。需要孩子有的理解力以及学习愿望。

　　三年级数学涉及到乘法，单位换算，还有分数的意义。并且要会应用。这也很难。记得我小孩读三年级时，对于时间的60进制总是弄错，经常当作100进制。

　　所以，学生到三年级学习吃力是正常的。

　　二，再从学习上讲，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差?

　　这与父母从开始对孩子的培养方法有关。

　　在一、二年级时，有的父母只是注重孩子知识掌握没有，不会就反复写和练。这样，孩子就会了。从知识掌握结果来看，孩子成绩也不差。但从教育方式上看，这种教育没抓住问题的根源，是不对的。

　　孩子知识不会，往往是上课没听没记，也没有看书导致的。而这些问题又往往是孩子不关注学习导致的。

　　所以，真正懂教育的父母，不是教孩子知识，而是培养孩子的学习兴趣。

　　三，如何培养孩子的学习兴趣?

　　一、不要干涉孩子的玩。当孩子玩尽兴后，再引导孩子学习。

　　二、父母陪孩子一起读孩子的书，并互相讲述或表演。

　　三、父母自己在家时，多看书写字。

　　四、在学习多鼓励孩子，尽量不责罚孩子。

　　五、在生活中，多用到孩子的知识，并让孩子用他的知识来解决。让孩子体验学习知识的快乐。

　　综上对于三四年级的孩子，作为父母我们还是应该及时的做一些积极的引导，这个是孩子学习习惯养成的一个关键时期，故而父母的作用还是比较大的。