该不该让一年级孩子上语文和数学辅导班?很多小学家长都想要咨询这个问题，孩子刚上小学的时候，家长们需要锻炼孩子的：工作记忆、思维弹性、自我控制能力。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议和分析，希望能够为家长们提供帮助。该不该让一年级孩子上语文和数学辅导班?家长们不要担心，一起来看看详细内容!仅供家长们参考。

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　　问题本身“治标不治本”

　　即使送去上语文和数学辅导班，也只是治标而已，可能有上辅导的时候成绩就好，一不上，成绩就下滑，然后这种情况，如果没有干预的话，会一直持续到大学毕业。“家长抓紧的时候，学习就好;家长不抓紧的时候，学习就下来了”---这并不是我们想要看到的

　　目前流行的儿童发展这方面的来看，关键是训练几种能力，这几种能力会一直影响到小孩的一生，那当然也包括ta的学业成就：

　　1.工作记忆(working memory)

　　类似内存一样，当我们处理一个事情的时候，我们分配在这个事情上面的内存有多少。

　　2.思维弹性(mental flexibility)

　　3.自我控制(self-control)

　　这几种基本能力会影响到孩子将来的学术成就。所以，一年级的小孩，是要锻炼这几种能力呢，还是要上补习班呢?显然我是会选择锻炼这几种能力

　　7~12岁小孩有几种活动是可以锻炼以上几种能力的

　　1.棋牌类游戏：锻炼“工作记忆(working memory)”，扩充大脑内存。能够锻炼思维弹性，策略计划等。这类“复杂”的游戏主要锻炼“获取信息，并加工，安排规划等能力”

　　2.体育运动：譬如篮球，足球，这类可以训练小孩的专注能力，预判能力，计划能力;又如跳绳，也是能锻炼“工作记忆(working memory)”注意力，控制能力

　　3.音乐，跳舞等：注意锻炼 工作记忆(working memory)，思维弹性等，根据节奏来改变自己的动作，包括注意力等

　　4.大脑锻炼小游戏：譬如以前的数数字，排序，对对碰，批图，数独等，都能在这个阶段训练到小孩的大脑(如果要认真说的话，这些能力的锻炼和好处可以写一份40多页的报告了，篇幅有限，所以我浓缩成这几行)

　　以上几种能力的发展都需要不断练习，不管做什么，练习是增加神经回路链接变粗变快的关键，重复练习重要

　　还有几方面会压制到小孩的大脑发育的，包括长期的压力(譬如经常被家人打骂，过高的要求和达不到的目标等)，这里也不展开了。

　　该不该让一年级孩子上语文和数学辅导班?

　　当然本人的小孩是有上托管的，但是主要目的是解决放学了没人带娃的情况，并不是为了想让她语文或者数学会怎样，毕竟1年级，大脑发育很重要。前期有一个良好的大脑神经网络，锻炼后以上几种能力，后面读书才会。要不现在治标不治本，总有某个转折点会打回原形。