很多家长总是喜欢拿孩子的成绩去相互比较，殊不知这样对孩子的伤害是很大的，对于孩子的成绩家长要正确对待，家长应该如何对待孩子的成绩?怎样看待低年级现象?考试成绩目的在于了解孩子对于阶段学习知识的掌握情况，找到不足之处，帮助他们更好地进行下一步的学习。其实单纯笔试的方法，很难评价孩子综合的数学实力，低年级更应该注意培养学习兴趣，认知拓展，动手实践，应用所学的能力。

　　低年级很多家长对于分数一直绷紧神经，一二年级考试考90分以下，感觉不及格一样。

　　记得粉丝中有一个一年级家长和我交流，孩子考了96分，她很不满意。其实感觉一个班一半是也有两面性，一方面给了孩子学习上莫大的鼓励，另一方面，如果过分渲染，也造成孩子每次考试前思想包袱特别重。每个地区考试难易程度还是不同的，苏教版本的难度等第明显高一些，拿相对更困难。个人觉得应该鼓励孩子去争取取得好成绩，但也没需要唯分数论，就是检验学习效果的一种手段，考完分数就成为历史了，更应该放在有理解难点的内容上面。拿数学来讲，真的不代表你家有个数学小天才。

　　低年级现象

　　从内容上看，一二年级都是基础中的基础，考察内容也是局限于课本，很多孩子的潜力并没有得到充足的开发。同时，现在很多在幼儿园阶段就把一年级的内容学完了，这些孩子明显1年级成绩会比较突出，产生现象就比较普遍。但这也容易造成对于基础概念的忽视，以及自主思考能力的培养，这些还是需要警惕的。俗话说，孩子低年级的实力是父母的实力，过度干涉孩子学习，大量刷题不是好事，应该注重学习兴趣和自主思考能力的培养。