有人常说细节决定成败、细节决定命运这些话是错误的，其实不是这些虽然有些夸张，但是道理是对的，细节在某种程度上是很重要的，因此我们要重视细节，那么小学一年级数学应该如何抓住细节?一年级数学在大人看来都不难，但是如果孩子不注重细节或者不理解题意就会错误百出。不理解题意的造成的失误多出现在难题，而大多数一年级数学题出错多体现在没注意细节，因此培养孩子认真审题，注意细节的能力尤其重要。

　　一、0-20各数的认识

　　一年级“数的认识”主要让孩子弄清楚：

　　1、用数字来表示实物的个数，建立初步的数与物的关系。计数时注意按顺序来数，并把每个数过的东西用铅笔轻轻划去，或者标上数字，以免有漏数错数的现象，教会孩子遵照的顺序来数数并作标记就是解决这部分问题、避免出错的细节关键。

　　2、数的大小关系：要会正确使用“大于”“小于”号，能准确判断出一列数中比其中一个数大或小的数有哪些;能算出实物数量之间的“多少”和“和差”。

　　3、找出数字之间的排列规律。

　　此类题的细节在于引导孩子先分析相邻两个数之间的“加减和差”关系，看它们之间差1、差2、还是差5、差10等。再看和后面的相邻的数是否也满足同样的规律即可。

　　4、认识个位数和十位数表示的意义。

　　二、20以内加减法专题

　　1、这部分多是计算，关键在于培养孩子认真看题，算题的能力，很多孩子会看错“+”“-”符号，特别是加减混合的算式。

　　2、培养孩子将算式写清楚认真的习惯，有同学“0”因写得潦草自己竟然认成“6”等。这也是一个细节问题，把握不好难免吃亏。

　　3、多步的算式，要把前一步的算式得数先算出来并标在原题上，再进行下一步的计算，这样可以划繁为简，避免出错。

　　三、位置、图形和时间专题细节归纳。

　　这三类问题其实均源于生活，首先要让孩子多观察生活中的实物，分清前、后、左、右、上、下、中间;观察各个图形的特点，特别是正方体、长方体、圆柱体有几个面，各个面之间的关系以及它们的区别等。认识钟表分针、时针所代表的时间数，整点和半点、几点刚过，和快几点了之间的区别以及简单的整点的“加减”问题。

　　既然此三类问题来源于生活，就要结合生活实物来掌握，只有建立了对实物的真切认知，才能在数学题中合理联想和想象得出正确答案。