9月份小学孩子们都正式开学了，新的一学期，家长们对孩子的要求有没有变化呢?小学的学习也是讲究课前预习的，下面伊顿教育昆明一对一辅导小编为大家整理分享小学1—6年级预习口诀，家长们为孩子收藏，让孩子学习一下，一起来看看吧!

　　一画段儿，二画圈儿，

　　三画需认字儿，四画翘舌音儿，

　　五画疑难处，六画好词句儿。

　　“一画段儿”即让学生预习一篇课文前，先让学生用笔在课文每个自然段前用阿拉伯数字标出序号。

　　这个小序号的标画看似简单，其实在小学生标画的过程中，对文章就有了一种感性认识。知道一篇文章是由许多个自然段构成，有的自然段是由一句话构成，有的自然段是由几句话构成。

　　“二画圈儿”即学生在完成“一画段儿”后，对照课后生字表中需要“学会”的生字。

　　在课文中用“O”画出，由于在课文中需“学会”的生字和需“会认”的生字无明显标志，这样用“O”一画就使学生明确了哪是要求“学会”的，哪是要求“会认”的。在读课文时会对自己画出的需“学会”的字有所重视，印象也比较深刻。

　　“三画需认字儿”就是画完要求“学会”的生字后，再对照可后要求“会认”的生字，用“V”在课文中画出，以区别要求“学会”的字。这样更明确了“会认”的要求，以便按要求去做。

　　“四画翘舌音儿”，是针对我们口语中平翘舌音不分的实际情况所采取的一种读书方法。

　　就是在读课文的过程中，把含翘舌音的音节用“-”在其下面画出来，以利于正确的读书。这种画法一般坚持两年就可以使学生基本区分平翘舌音。

　　“五画疑难处”就是指学生在完成上面画法之后，再读课文的过程中，对不明白的地方用“?”在其右边画出。

　　读完课文后对疑难问题或查字典，或问同学、老师，或交流讨论解决。“学源于思，思源于疑”，学方有所得。长此以往，真正养成了“一边读一边想”的好习惯。

　　“六画好词句儿”就是指学生在读课文的过程中，有些妙词佳句往往会使学生“一见钟情”，这种词句作用不可低估，有些词句可能对学生的思想有触动，能给以启迪;有的使遣词造句恰到好处给人美感;有的是可以帮助自己正确、的理解课文等。老师就要求教给学生用波浪线“～～”画出。

　　这样要求会集中学生读书的注意力，学生在读书时也会格外注意妙词佳句，随时标画出。

　　在今后学习中他会对自己画出的妙词佳句不由自主地玩味揣摩，自然训练了其创造性地思维。“学文如积沙，学理如筑塔”。

　　长此以往，增强了学生读书注意力，加强了其对语言文字的内化吸收，训练了对语言文字的敏感力。这对学生的读写能力是大有好处的。