如果孩子们能够主动的去学习，不仅孩子们自己可以更快的增强，老师和家长也会比较放心。很多家长都尝试过培养孩子主动学习的习惯，但想要给孩子培养一个习惯是辛苦，也是难的。家长们为孩子培养良好的学习习惯，不仅需要时间和精力，也需要孩子们的配合，但如果家长们在培养孩子的时候，可以用一些技巧，相信培养孩子也会更加。家长如何引导孩子主动学习?今天伊顿教育老师，为家长们分享一些引导孩子的方法，家长们可以做一下参考。

　　第一，培养孩子的学习兴趣。引导孩子发现学习的乐趣，例如古诗词的美、趣味数学等。都说兴趣是较好的老师，也是孩子学习较迟持久的动力。

　　第二，养成良好的学习习惯。有些小朋友，在家写作业，总是一会吃点零食、一会喝口水，家长有什么动静，过去看看，不能够认真的学习。特别是刚上学的时候，习惯要从小养成。这就需要家长的督促和以身作则，家长不能一回家就一直玩手机，孩子自然也就耳睹目染的养成了玩手机的习惯。家长回家后陪孩子看书，或者孩子写作业，家长在一旁看书，给孩子营造一个良好的学习氛围。

　　第三，适当的外部奖励。孩子在学习上取得进步时，给予适当的奖励，但要避免外部奖励破坏孩子对学习本身的兴趣。如果有整天，孩子学习的奖励要求出家长的承受范围。家长不同意，可能孩子就不愿意学习了。

　　第四，伊顿教育老师建议家长们帮助孩子树立合适的目标，学会坚持，并帮助孩子努力达到目标。

　　很多孩子不会树立自己的合适目标，总是目标过大。例如：，下一次考试准备进班里前三，显然达到目标的难度有点大。一时间达不到目标就灰心丧气。

　　还有一些孩子的自制力不强，树立了目标，总是坚持不下来，三天打鱼两天晒网。过段时间，又重新树立目标，如此反复。所以学校和家长可以适当的锻炼孩子的毅力，如带孩子多参加体育运动，教会孩子坚持。但也要适度，毕竟孩子的安全第一。

　　帮助孩子达到学习目标，孩子达到自己树立的目标，体会到成功的喜悦。在之后的学习中才能更加有信心、更容易坚持。

　　第五，孩子学习不仅依靠学校，也需要家长的配合。只有学校教育和家庭教育配合好，才能促使孩子主动学习。如果教师在学校辛勤的教学，回家后家长说读书没有用，别人家的孩子不上学每年打工也挣不少等等。这样对于孩子主动学习也是不利的。

　　第六，善于发现孩子的优势。有的孩子可能成绩不太好，也不会主动学习，就需要教师和家长看到孩子的闪光点，扬长避短。例如有的孩子喜欢画画，之前就遇到过一个初二女孩喜欢画画，自己画了很多漫画人物，但学习不好。小班课她的父母就带她去看画展，去看好的大学。告诉她，想要好好的学习画画，就要进入一个好的大学。艺术生，对于文化课还是有要求的。利用孩子的优势，引导孩子主动学习。

　　较后，不论是家长还是老师，对孩子要多鼓励、多一点耐心。引导孩子主动的学习，不建议对孩子太过于严厉，有时候反而会破坏孩子的主动性。