孩子在语文考试中把修辞手法写错了，怎样区分借代和借喻?很多孩子都会将这两个修辞手法混淆，如果孩子出现这方面的错误，家长们可以给孩子举例子，通过例句让孩子进一步学习。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了一位老师的分析，希望能够为家长们提供帮助。孩子在语文考试中把修辞手法写错了，怎样区分借代和借喻?一起来看看详细内容!

　　那些概念性的东西太复杂，就算读过几遍也未必了解，咱来干脆的，直接上例子——

　　咱们通过例子来说明：

　　比如：

　　①一群戴着红领巾的孩子欢快地向我们走过来了。(一般陈述句)

　　②一群戴着红领巾的孩子像蝴蝶一样欢快地向我们飞过来了。(比喻句)

　　1、第①句中，一群红领巾欢快地走过来了，把“红领巾”红领巾代指“一群戴着红领巾”，这是借代。借代的本体与借体之间有实在的关系，这里是把“红领巾”，一个人身上的一部分，代指整个人，就是借代;再比如，一个络腮胡子的男人大步走来，我们如果说，络腮胡子大步走来，这句就是借代。

　　2、第②句，是个比喻，把“一群戴着红领巾的孩子”比喻成“蝴蝶”，借喻侧重相似性，就是两者之间有相似点，孩子与蝴蝶的相似点就是，都是轻盈而欢快的。

　　3、如果把第②句，改成：一群小蝴蝶欢快地向我们飞过来了。这里，把“一群小蝴蝶”直接代为孩子们，因为本身是比喻，把喻体(小蝴蝶)当做本体(一群孩子)，这就是借喻。

　　总之，借代与借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同。 借喻是喻中有代，借代是代而不喻;构成借喻的基础是本体和喻体的相似性，它是借中有喻，重点在"喻";构成借代的基础是借体和本体的相关性，它们中间没有比喻关系，重点在指称。

　　简言之，借代，一般是把一个事物的一部分，代指整个事物;

　　借喻，一般是先把A事物比喻成B事物，然后把B事物代指为A事物。

　　当然，这种以部分代整体的情况，为一般情况;还有其他情况，比如在陈毅《梅岭三章》中有这么一句：“南国烽烟正十年”，这里便是把“烽烟”代指为“战争”。其中的“烽烟”乃是“战争”这一抽象事件较明显的一个特征，就是以特征代事物的情况，也应有所了解。但是考试中以上面情况居多。

　　强调：当我们再次遇到借喻和借代难以分清楚的情形，运用“明喻改写法”对其加以判断，就是把代指的事物用“像”代入，比如“一群戴着红领巾的孩子像红领巾欢快地走过来了，明显不对”，即可得出答案。