英语磨耳朵启蒙：可理解性的输入+场景对应结合的“磨耳朵”，才是有用的。

　　有计划从小给孩子从小做英语启蒙的爸爸妈妈，必定离不开听到“磨耳朵”的说法。所谓磨耳朵，大体上指的是，让孩子从小大量听英语音频资源(包括使用各类早教机产品)，形成外语音素“辩音”能力， 从而“磨出”会听英语的小耳朵。

　　我刚入门研究英语启蒙时，也是热衷于安排磨耳朵，纯粹的听，安排各类绘本音频，童谣音频，静待效果。

　　后来，经过更多的学习思考，发现其实并不是这么简单。 比如，如果我们纯粹的去听阿拉伯语的歌曲或者演讲，没有的场景对应理解，那么我们听够1万小时，能听懂吗?、

　　显然是不行。孩子学习语言辨音的时候也如此。很多爸爸妈妈可能就是拿着早教机给孩子像背景音乐一样听着磨耳朵，这种都是无效输入。

　　那么，应该怎么操作呢?

　　一，结合场景，在理解的基础上“磨”

　　一个孩子看到苹果，我们跟他说apple, 多了，她就知道眼前这个事物，对应称呼发音是“apple”;

　　开门的时候，我们跟孩子说open the door，次数多了，她就知道这个句子发音，对应“开门”这样的动作。

　　———这些，都是“场景对应”。

　　之前文章里，也给大家分享过一个的ted演讲，里面教授做的10-12个月的孩子双语实验，也展示出，如果是纯粹听音频，孩子的辨音能力没有发展，但是，与人的交流，听大人说话，进步就很明显。

　　其实这种大人的说话，就是一直用生活中的场景做对应来刺激 。

　　类似这样的例子，包括使用绘本，要陪着孩子“讲”，在这个基础上，通过图片对应，孩子在理解的基础上，再反复的去听相关的音频，才会对辨音能力真正有所促进。

　　而这时候，让孩子去听正版原版音频，也能起到纠音的效果。