学习非一日之功，因为学习本就是一种习惯，只有坚持这种习惯，才能获得好成绩。

　　但是中考在即，已经没有时间在耽搁了，有没有好的办法可以帮助孩子在一个月内增强中考成绩了?家长的这种急迫心情可以理解，中考中英语也占有很大比重，家长也不希望英语拖掉其它科目的总分，希望在较后的时间抓一抓，渴望还有挽回的希望。

　　如果说一个孩子的英语成绩要在一个月内从30分达到130分，这无疑是不现实的，也是老师都不能做到的。但是如果从69分达到90分的及格线，这并非不可能。

　　要从以下三方面入手：

　　一、单词

　　不管你在听说读写下了多少功夫，只要词汇量少，那便很难有质的进步。所以想要增强英语的低一点便是“背单词”，背单词有很多方法，根据个人经验，这里介绍三种背单词法。

　　1.阅读记忆

　　通过阅读英文文章与资料来记忆单词。在阅读过程中，可以按照将生词圈出，反复研读句子，勾画词组的顺序对单词进行记忆。

　　2.词根、词缀、词源、字母学规律

　　英语单词中有约三分之二的单词含有词根、词缀，通过词根词缀来记忆可以解决大部分单词。通常情况下，一个词的前缀表示肯定、否定、数字自己方向;后缀确定词性;而词根表示该词的意义。相比之下，词源和字母规律的记忆更适合单音节词汇的记忆。

　　3.联想记忆法

　　比如编故事，编口诀，利用谐音法等联想当时帮助记忆词汇。编故事、编口诀、利用谐音法等联想方式帮助记忆词汇。

　　二、阅读

　　在掌握词汇的同时就要开始做有关阅读的增强练习了。很多人抱怨看不懂英语文章中的长难句，不理解老外为什么把简单的句子写的如文言文般晦涩难懂，归根结底还是语法基础不够扎实。所以在语法上也要下功夫，阅读的话主要关注主句，先抛开修饰词，简化整句的主干，你就能读懂那些长篇大论的长句子的意思了。

　　三、听力

　　有句话说的好，得听力者得天下。在英语学习过程中，听力极为重要。有些同学抱怨，明明每个单词单独说都能听懂，为什么合起来或一段就像听天书似的了。显然，还是听的少，对于英文单词的发音不够熟悉。而较简单粗暴的方式就是多听，将平时听音乐唱歌的时间省下来，放一放VOA或与自己水平相符的英语听力材料。如果时间充裕较好在听完后简单做跟读或者听写。以1.2倍速度重新播放听力，听完一句模仿语气语调跟读一遍，或者将该句抄写下来。时间久了你会发现自己的听力水平奇迹般增强了，而口语的发音也越来越地道了。