高三学生学习进入瓶颈期，怎样才能增强成绩?同学们首先要有强烈的学习动机，然后借助一轮复习，构建知识系统，对应考点逐个击破，如：充分利用错题集、学习规范的答题模板、做高考试题。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了一位老师的学习建议，希望能够为同学们提供帮助。高三学生学习进入瓶颈期，怎样才能增强成绩?一起来看看详细内容!

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　　怎样才能增强高三的成绩?为你提供几点参考：

　　第一、强烈的学习动机——“我要学”

　　高三学习就像跑步活动中的冲刺阶段，只要你拥有强烈的取胜欲望，在较后的冲刺阶段，还是同样可以越对手，取得成功的。

　　可能很多同学在高一高二的时候，家长和老师督促的比较多，所以学习上显得比较被动。而进入高三之后，我们需要转变这样一种思想，变要我学为我要学。

　　一件事情只有你真正的主动愿意去做，想做好这件事情，就肯定能做好。人的驱动力分为内驱力和外驱力。外驱力里往往会让我们做事显得比较被动，甚至会产生一种逆反的心理。如果内驱力一旦真正的发挥作用，所产生的效果会乎我们的意料。

　　第二，借助一轮复习，构建知识系统。

　　我们知道知识就像一个一个的扣子，如果你不把它系统化、条理化，那就是散乱无章的，如果我们把这些知识进行有序的扣接起来，就会形成一个系统化条理化的结构，让我们的知识变得有序，变得有逻辑，有章可循。

　　因此，想要提升高三的成绩，需要要紧紧抓住一轮复习的契机，夯实基础，才能取得质的提升。

　　第三，对应考点逐个击破。

　　高三的知识虽然说面比较广，但是他都有固定不变的考点，想要提升高三的成绩，就需要紧紧抓住考点，逐个击破。

　　1、充分利用错题集。

　　每一次考试的错题就是我们提升成绩的宝贵的机会。将的错题整理在错题本上，自己独立的去做，如果在这个过程中自己还不熟练，需要通过问同学，问老师，达到熟练的程度。

　　2、规范的答题模板。

　　高考阅卷都是踩点给分，因此考生在平时训练的时候，要注意答题的规范性和完整性。审清题干知道出题人的意图，答题要做到有的放矢，不能盲目随意。答题是分条分点，具有条理性，思路清晰。充分利用各学科的不同特点，用的答题术语进行应答。

　　3、做高考试题。

　　高考试题，是高考命题组经过不断的甄别选择，较后命制而出的题目。对知识的难易程度，区分度，信度都具有代表性。因此考生在做题的时候，要充分选择那些高考试题来训练。平常的一些练习册，一些模拟试卷，题目难免会良莠不齐，试题质量参差不齐，甚至会出现错题，这样考生的训练效果会大打折扣。