初中与高中在学习上还是有很大的区别的。初中教师常常反复讲解，有比较多的时间给学生辅导。进入高中后，教师上课更注重分析和方法，反复讲解的做法少了。

　　初中学习方法比较单一，“听、背、默”很常见，孩子习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。

　　高中课程无论在难度还是在深度上也都是初中教材不能比的，而且很多学生都会感觉高一的内容是较难的，所以打好高一的基础也至关重要。

　　初高中衔接时期是一个心理巨变时期。有的学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有的学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。初高中的转变，不是一个假期就能实现蜕变的，所以需要家长和学生都做好思想准备，要警惕初高中衔接的陡坡效应。

　　首先是做好心理上的准备和转变，找一位带过三年的高中老师或者学哥学姐了解一下高中的学习生活，获得一些建议，形成一些直观的认识。

　　其次可以借阅高中教材，对于一些容易理解的内容，如语文、政史地等，可以自己翻阅一下，直观对比其与初中的不同，不必深入。

　　第三是可提前积累英语的词汇量。到书店购买雅思或新概念等英语书籍，主要是刷词，英语的学习，靠积累。提前背起来，达到的词汇量，对于将来英语的阅读理解答题帮助很大。

　　第四学会阅读。阅读，看似门槛很低，似乎谁都可以做，但学会真正的阅读能力是一件很的事，这对将来孩子语文学习、作文以及英语阅读答题方面裨益很大。

　　第五针对孩子情况进行认真分析。如果孩子学习能力不强，有瘸腿的科目，或者孩子很，需要进步，建议做有针对性的辅导，千万不要跟风，更不能随便找辅导班，毕竟时间也是浪费不起的。

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