高三学生随着学习压力的不断变化，考生的心理发展也是不同的，那么高三学生的心理发展阶段有哪些变化呢?下面伊顿教育昆明一对一辅导小编为大家总结分享高三一年学生的心理发展分为5个阶段，家长和考生可以了解一下，希望可以帮到大家，一起来看看吧!

　　第一阶段，激情期。

　　8月至11月是孩子准备高考过程的“激情期”，这时孩子的表现为积极、勤奋，努力，投入，充满信心。

　　在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给，不要多说话。

　　第二阶段，疲劳烦躁期。

　　12月至明年1月是孩子准备高考的“疲劳烦躁期”，孩子表现为：身心疲惫，情绪低落，心情烦躁。

　　在这一时期，家长要做的工作是营造愉悦的环境，改善孩子的情绪，不要因生活小事与孩子发生争吵，以免影响孩子的情绪，不要着急，相信孩子在老师的帮助下，很快会调整好的。

　　第三阶段，否定怀疑期。

　　明年的3月份是随着二轮复习的到来，有些同学成绩有较大增强，他们会更有信心地投入到学习中去。但是也有不少同学经过几番努力，排名依然没有进步，或者说自己的排名没有达到自己的预期，他们对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否考得上大学，脑海里一片茫然。

　　这时孩子较需要家长给予切实的鼓励，自己努力，排名没有进步不代表自己的成绩没有进步，因为别人也在努力，别人没有坐在那儿等着你，实际上是大家都在进步，排名不进步不代表考不上大学。

　　第四阶段，不自信放弃期。

　　明年的4月份随着三轮复习的开始，一部分孩子因为对自己自信不足，产生了放弃的想法。

　　这些孩子之所以产生放弃的想法是因为他们只跟自己周围的同学比，只跟同年级的同学比，其实他们忘了他们应该比的是全省的学生，跟他们比自己还是很有优势的。

　　第五阶段，恐惧焦虑期。

　　到了明年5月份，随着高考的临近，的孩子都会或多或少产生恐惧心理和焦虑心理。

　　这时家长千万不要用“不要紧张，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之类的话语去安慰孩子，因为这样的话只能使孩子更加紧张，可以找较为的人给孩子一些建议，要不然就是保持沉默，等待学校给孩子做工作。