故事类材料作文一般就是给学生一段材料，让学生通读材料写出自己的启发或感受，对于这一类作文考生们要把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意，如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。下面一起来举例分析一下!

　　例3、有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加 美妙动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进较长较尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开 了歌喉。在奄奄一息的时刻它脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。

　　这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。然而，整个世界都在静静地谛听着， 上帝也在苍穹中微笑。因为较美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间较凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感 天动地的爱的方式。

　　要求理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

　　概括主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出较美的生命之歌。

　　从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

　　1、从鸟这方面立意：

　　(1)脱自身的痛苦，生命之花才美丽

　　(2)有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘

　　(3)生命需要勇敢和顽强

　　2、从材料的议论部分立意

　　(1)较美好的东西需要用较疼痛的的巨创来换取

　　(2)以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种热爱

　　例4：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

　　螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

　　理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

　　1、从螃蟹的角度思考

　　螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。我们可以得出以下结论：

　　(1)对别人的意见不要盲从

　　(2)接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况

　　2、从青蛙的角度思考

　　青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。所以我们可以得出以下结论：帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题

　　3、从地把握材料来思考，可以提炼以下观点：误会源于错误的沟通