生物相对于其他理科科目来说，比较偏向文科，因为要记忆的东西很多，在一轮复习时，老师会要求我们要抓住复习机会把每一个概念弄懂弄通，熟悉整个生物教材，要知道哪个知识点在哪一块讲到，要能够举一反三，在总体上，一轮复习我们要把握的原则是：以教材、教学大纲、考试说明为基础，加强基础知识、基础能力，建立生物知识网络。

　　具体来说我们应该做到：

　　1.收集资料。比如老师对高考趋势的看法，的评价等，在研究这些资料的过程中，要对于高考生物的重点做到心里有数，如果可能的话，能够适当推测高考题目。

　　2.基础训练，提升能力。掌握教材之后要利用试题进行巩固。从较近几年的高考题中可以看出，基础题目一直占据主要位置。所以不要选择难度较大的题目，但是要覆盖知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过死角。不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。这些内容需要同学们投入大量的时间和精力。

　　3.构建知识网络 。我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。

　　如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

　　4.每次测试后先做好试题分析。对同一类型的错误和问题进行归纳整理，明白错误的根源。对于错误较多的问题，要从正面、反面等不同的角度去分析和讨论。

　　在复习的过程中，同学们要注意利用生物学的观点来指导复习和做题。要重视实验，领会实验的设计意图，掌握实验的操作方法。一轮复习不能操之过急，只有稳扎稳打、把基础知识夯实，生物成绩才能在接下来的复习中突飞猛进。