在高三备考期间，很多同学都会觉得很辛苦，但小编不希望同学们因为辛苦而放弃，因为辛苦正是垫高我们的基石，只有经历了辛苦的洗礼，我们才能够变得更，才能够学习到更多的知识。祝愿同学们能够顺利通过高考，顺利进入大学。今天云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了北京卷的作文题目和范文展示，希望能够为大家提供帮助。2019北京卷2高考作文解析(立意分析+范文)：2019的色彩!一起来看看详细内容吧!

　　作文题

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字作文。(50分)

　　色彩，指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识?

　　请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

　　要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

　　命题说明：

　　本题来自2019年高考作文北京卷②。查看更多作文解析请关注“新课标大语文”微信公众号。

　　命题方向

　　实践创新：问题解决

　　科学精神：勇于探究

　　人文底蕴：人文关怀、人文积淀

　　学会学习：乐学善学、勤于反思

　　责任担当：社会责任、家国认同

　　审题

　　限制性

　　1.材料内容的限制。首先，要准确理解“色彩”的含义，从本义讲，“色彩”指赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色;从引申义讲，“不同的色彩常被赋予不同的意义”;从语境意义讲，材料所说的“特殊年份”指的是2019年，即五四运动100周年、中华人民共和国成立70周年。考生被要求赋予2019年一种色彩，要能“形象”地表达自己对这个特殊年份所代表的特殊意义的感受和认识。

　　2.立意指向的限制。材料前两句分别表达了两个意思：不同色彩有不同的含义和2019年是个特殊年份;第三句表明要在前两句的基础上让二者有机关联，考生要以2019年高考考生的身份赋予2019年以一种彩，表达自己对这个特殊年份所代表的特殊意义的感受和认识。这些具体指向引导考生将自身的成长置于发展变化的历史进程中，在时代发展的宏大背景下，以一种家国天下的情怀襟抱，思考当代青年的时代责任和历史使命。这便是考生生发立意之所在，如何选择，如何表达是立意关键。

　　3.任务指令的限制。题目有明确的任务指令：“作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识?”指令体现为三个方面：以作为当前参加高考的学生的角度来谈;需要为2019年这个特殊年份赋予一种色彩;需要表达出自己的感受和认识。三者在行文的过程中都要得到体现，缺一不可。

　　4.价值观取向的限制。在写作的过程中，考生要展现出青年人对“五四运动”精神的崇敬，对70华诞祖国的热爱，热爱中要能直接或间接地反映时代主题，彰显价值观。

　　5.文体表达的限制。本次作文是命题作文，题目已经给出，不可再拟。文体已经作出规定为记叙文，要在记叙文的范畴内进行写作，切忌文体不明，或者表现为其他文体。表达方式的运用方面要优先表现为记叙、描写和抒情。

　　开放性

　　1.立意角度的开放性。从很多种颜色中选出一种，自由度大;由于文化背景和知识结构的不同，颜色所被赋予的意义也比较多;所以个性化地表现2019的特殊的方面和角度就有很多，如可以从红色谈2019的热烈与激情、从蓝色谈2019对于自由的追求和向往、从黑色谈直至2019革命过程中的牺牲和奉献、从黄色谈2019的收获与辉煌、从绿色谈2019的繁荣和希望等。以上立意角度都可以写出优美的文章。

　　2.思考维度的开放性。本次作文材料中的内容时间跨度比较大，2019年与五四运动、建国等历史现实之间存在着丰富的描述空间和层叠的抒情角度。 2019是澳门回归祖国20周年;2019年身边有许多重要的事件发生：北京世界园艺博览会在延庆召开，2022年北京冬季奥运会牌在奥体公园点亮，大兴国际机场即将启用;不论在历，还是在现实中，2019年都是与众不同、意义非凡。

　　3.记叙行文的开放性。考生可以讲述故事，也可以写记叙性的抒情散文，这为形象思维能力强、文学表达水平高的考生预留了足够的展示空间。在记叙时，相关的艺术角度可以因文而变，还可以灵活运用描写和抒情等其他表达方式。

　　解题

　　本题是一道多重任务类型叠加的驱动型材料作文，侧重对考生的形象思维的考查。

　　命题有两大特点：一、在典型的任务驱动型作文的基础上，增加了任务的数量和种类。二、以命题作文的形式收缩任务的具体指向，给考生提出了更精确的任务指令。三、明确规定写作文体，拓展了任务驱动型作文的命题范围，从写作的角度对考生提出了更高的要求，从某种意义上打破了议论文一统天下的局面，更有利于考查考生的写作素养。

　　作为新型任务驱动型作文，北京卷作文试题“2019的色彩”引导考生在时代发展的宏大背景下，将个人的成长置于发展的历史进程中，激发考生的时代责任感和使命感。

　　审题写作时，要准确理解和把握所给材料的内容，找准自己能说得清楚的颜色及意义，有机联系2019这一年份的特殊性，准确体现任务指令，并以记叙的方式形象地表达出自己的感受和认识。

　　参考立意

　　切题立意：

　　1.赋予红色谈热烈与激情。

　　2.赋予蓝色谈对于自由的追求和向往。

　　3.从黑色谈革命过程中的牺牲和奉献。

　　4.从黄色谈收获与辉煌。

　　5.从绿色谈繁荣和希望。

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　　偏题立意：

　　1.重新拟写题目。

　　2.几种色彩交织展现2019而非一种。

　　3.色彩与所赋予的意义之间不契合。

　　4.只谈色彩与意义，不谈2019年的特殊。

　　学生佳作

　　2019的色彩

　　北京育英中学

　　高靖霞

　　指导教师：耿红漫老师

　　2019年5月21日晚23:20，我还在办公室里加班加点地工作着。深夜连汽车的鸣笛声都少了许多，唯有手中清脆的键盘击打声利落响亮。我，只是华为公司的一个小员工罢了，其他同事也在一同加班。特殊时期，过14小时的工作已是家常便饭。

　　我推了一下架在鼻梁上那副沉甸甸的黑框眼镜，稍微放松一下手指手腕，疲倦地伸了个懒腰后，又将黑色的转椅向前拉了拉，把双手搁在黑色塑料键盘上继续工作。电脑屏一刻也不倦怠地将它的光亮洒在我的脸上。我用干涩的双眼盯着黑窗，关注着蝼蚁大小的文字一点一点蹦出来，编码、运行、修改，测试着鸿蒙系统的操作效果并及时修补系统缺陷。很快，时钟跳到了0:00。夜色凝重而又浑厚，无尽的黑暗与我相伴。

　　“这次bug到底出在哪?为什么我找了这么久，修改了这么多回，还是没有成效?”我烦躁地问出了声。同事拿起我的咖啡杯续了些热水，递到我面前，抚了抚我的肩膀，说：“不着急，咱们静下来慢慢找，地毯式搜索，总能找到的。”

　　“可是6月初就要上市应用了，哪里还有那么多时间，我还有那么多其他任务……”

　　“大家都在拼命干，那么多人陪着，不怕!快凌晨2:00了，我帮你点个外卖吧。”

　　的确，我的胃空荡荡地灼烧着，好几次发出哀号。“嗯。”

　　我抬头看了看墙上华为的logo——8片太阳花瓣依然散发着火红的荧光——渐渐出了神。由于2019年中美贸易冲突日益尖锐，我们信息技术行业也面临着步履艰难的时刻，美方甚至禁止了安卓系统与我们的合作，希望落到了我们自主研发的鸿蒙系统上。

　　“你们的外卖到了。”这个声音打断了我，起身去拿外卖。

　　唉，还是先填饱肚子吧。

　　近处一瞧，打结处的外卖单上是商家用记号笔写的留言：期待鸿蒙!华为加油!辛苦了!

　　干涩的眼球，突然一阵温热，长期被电脑辐射而略显干燥的脸颊竟也久违地划过了湿润的泪水。啪，一滴落到心田，心脏注入了活力的血红色，又充满激情地搏动起来。长夜漫漫，任重道远，原来我们，肩负的是民族的希望。

　　夏日的曙光总是来得甚早，4点过后东方既白，我也终于找到问题根源修复了bug。踱步到窗前目睹朝阳东升，红日露出了地平线，将火红的光辉与耀眼的金黄投入云层，驱褪夜幕星辰。朝霞绚丽，晨光熹微，天际似铺满不均匀的朱砂色，飞鸟划过穹宇，俯瞰中华大地。

　　鸿蒙初露，中华有为。何畏混沌险阻，我等自大刀阔斧，开天辟地。2019，浩浩乎“鸿”色，壮丽哉红色。

　　2019北京卷2高考作文解析(立意分析+范文)：2019的色彩!相信同学们经过高考，能够成长，加油吧，少年!