对于中国的学生，没有相应的语言环境，英语学习是比较困难的，那么，这样的境遇下，我们具体该怎么增强自己的英语成绩呢？伊顿教育小编建议大家有目标的各个击破，而我们初中的英语试卷主要由听力、阅读和写作三部分组成，只要逐个增强这些，那我们的英语成绩就会增强，可是，我们也要注意不能把英语学成“哑巴英语”口语的练习也是重要的，下面，小编就为大家搜集整理了这些初中英语的具体学习方法，大家记得收藏一下。

　　一、口语学习

　　努力寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，增强英语学习兴趣。

　　如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境。比如对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在作的事情。

　　这种方法有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。

　　1、听译法

　　角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大增强反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。

　　2、3分钟训练法

　　此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。
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　　二、听力学习

　　1、可以通过讲地道的口语来增强听力。发音，语调和句子结构请不要中国化。既然能说出来，当然能听懂。当然这样作有点难。

　　2、在作听力练习时，力求保持放松，自然和稳定的心态。即建立自信心和培养良好的心理素质在听力增强中致关重要。

　　3、在作听力练习时，我们可以作些简单的笔记，例如人名，地名，时间，年龄，职业，数字等以便更好地理解材料。当然还要以听为主。

　　4、作听力练习要重材料大意，而不要力求听懂每个词，不要在单个词上浪费太多时间。

　　5、密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度。特别关注这些词： 在背记生词时，如果能听词汇磁带，那么对听力增强也很有好处。

　　三、阅读锻炼

　　1、精读：在精读课文时，我们要把生词，词组，句型做成笔记。读后要试着用这些疑问词提问自己：谁，什么，何时，何地且努力用自己的话来回答。

　　2、泛读：要培养浏览，跳读和快读的能力。即抓住关键词，主题句和中心大意的能力。

　　3、阅读速度：三种方法增强我们的阅读速度：1。先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意。不要在单个词或单句上浪费太多时间。2。阅读时计时。3。阅读时用手指或笔尖指向文章字句并移动来迫使我们的眼睛随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度。多读报，多受益：开阔视野，丰富知识，学习流行词语和英语较新发展。

　　四、写作

　　1、写作需要有很多素材，积累素材很重要。要多背课文。

　　2、努力用多种方式表达一种意思。

　　3、写英语日记。 在写作前准备一些要用的好词汇，好句子; 结交英语笔友，写英文信。这种方法容易坚持，还很有意思。不仿一试，好处多多。