孩子上出初中后，有的孩子学习成绩稳步前进，而有的学生成绩不停下滑，还有一些原先成绩不好的学生，成绩一下子增强，好多家长都不知道这是什么原因?该怎么预防?明明孩子的学习方式没有改变，也没有其它因素影响，为什么孩子的成绩会下滑?下面昆明一对一辅导老师为大家分析一下：

　　方法一：引导孩子做好开学前的准备

　　为了顺利进行中学阶段的学习，假期中除了积极地休息外，聪明的同学还会做好如下准备：查缺补漏;进行基础知识、基本技能的准备;准备适应中学的学习方法;通过阅读、参观等扩大知识面;学会生活自理;学会安排时间;积极锻炼身体;准备一些其他的物质准备，等等。

　　当然，在初中开学前的那个假期，家长也可以不引导孩子去预习功课，但却需要引导孩子多与那些高年级的孩子多多接触，引导孩子去了解初中的环境和生活、引导孩子去安排自己的时间、管理自己的生活……这些对孩子适应初中的学习状态、适应初中的生活等，都是有很大帮助的。

　　方法二：热处理—让孩子产生学习目标

　　到了初中，孩子们一般都会有自己的爱好，女生喜欢收藏漂亮的首饰，男生迷上了手枪、汽车。在学校里，我们老师常把孩子们的这些“爱好”称为孩子的“热点”。
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　　大部分家长都会认为孩子的这些“热点”会影响孩子的学习，因此家长们对这些东西十分反感，经常把孩子的这些东西锁起来、藏起来，或者干脆毁掉，并且还会很生气地教训孩子：“现在都上初中了，哪有时间玩这些东西，还不赶快去好好学习!”但家长这样做不但没有使孩子好好学习，反而会使孩子怨恨家长。

　　其实，我认为，对待孩子的“热点”，家长就要实行“热处理”。“热处理”不仅能使孩子心甘情愿地去学习，而且能使孩子明确为什么去学习。

　　到了初中，家长利用这种方式对孩子进行学习目的教育，不仅容易使孩子接受，而且不易使孩子产生逆反心理。所以，当你的孩子出现痴迷的“热点”时，做家长的不要认为孩子是不务正业，而是要欣赏孩子的“热点”，并利用这种“热点”引导孩子明确学习的目的。

　　家长们可以这样做：如果孩子痴迷漫画，家长可以告诉他：“为了将来能成为一名伟大的漫画家，现在就为画漫画打好科学知识的基础吧!”

　　如果孩子对化妆很感兴趣，家长可以告诉他：“为了成为的形象设计师，那就从现在开始来增加自己的内涵吧!”

　　如果孩子对武器很感兴趣，家长可以告诉他：“为了能够成为军事家，那就向着军校的目标迈进吧!”

　　方法三：帮孩子惰性

　　初中的孩子正处于青春期，青春期的孩子正处于身体的第二个“迅速发育期”，身体的生长会消耗大量的能量，所以这些孩子经常会感觉到很累。家长们应该有体会，这些初中的孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙发上;家长让他们去做一些力所能及的家务，他们喊累;即使什么事情都不做，他们还是喊累……

　　同时，由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。

　　身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力;思想的懒惰会失孩子找不到初中学习的规律，丧失创造力。因此，在惰性的影响下，孩子的学习成绩会整天天下降。

　　那做家长的应该如何帮助这些惰性呢?一位家长这样介绍经验：上初中以来，孩子慢慢变懒了，为了帮助他惰性，在我和他的商议下，我们决作一个作息时间表帮孩子克服惰性心理。这个作息时间表很详细，从早晨起床到晚上睡觉整天的安排都明确地标示出来。
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　　例如，每天的作息安排是这样的：

　　早晨

　　7：00——起床;

　　7：05～7：20——洗漱完毕;

　　7：20～7：35——吃早餐;

　　7：35——准时出家门，去学校;

　　晚上放学回家

　　6：00～6：45——看电视、玩;

　　6：45～7：20——吃饭，饭后把自己的碗筷收拾好;

　　7：30～9：30——写作业、看课外书，中间可以休息10分钟;

　　9：30～9：50——洗漱、洗澡;

　　10：00——准时睡觉。

　　从这个时间表执行之前，我就告诉孩子，要想彻底惰性，就在严格按着这个作息表的时间安排行事，否则这个作息时间表就是一张废纸。

　　孩子也怕不了自己的惰性，就这样对我说：“爸，早上起床对我来说是较困难的了，这样吧，就先辛苦您两天，如果7点的闹钟响了，我还是不肯起床，你就把我‘拎’起来。”就这样，我“拎”了孩子两天，他就能自己惰性，自己准时起床了。

　　在这个作息时间表的帮助下，孩子比以前勤快、积极多了，当然学习成绩也一直在上升。这位家长做得很对，作息时间表能够帮助孩子惰性。但在一般情况下，孩子的表现未必就这样理想。就拿早上起床来说吧，不管是春夏秋冬，想让孩子离开舒服的床确实不是一件很容易的事，所以，在这种情况下，家长们不妨也学学这位家长的做法——与孩子达成协议后，“拎”孩子起床。

　　从起床这些小事做起，如果家长能够成功地帮孩子“惰性”，那孩子的思想和行动就会便得积极起来，从而就能以积极的态度去对待学习了。孩子的学习态度积极起来，增强学习成绩就是很容易的事情了。
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　　方法四：给孩子介绍科学的学习方法

　　到了初中，父母不应该过多地介入到孩子的学习中去了，但也不可对孩子的学习情况一点都不关注。到了初中，孩子的学习状况与小学相比有了很大的差异，孩子仅仅是埋头苦学并不能取得好成绩，这时，家长不妨给孩子介绍一些科学的学习方法。

　　一位家长是这样教孩子学习的：李晓是个很懂事的孩子，小学时，她从来没让父母为她的学习操过心，每天放学回家就会主动写作业，学习成绩一直都是还可以。但上了初中之后，情况就有所不同了，她开始觉得老师所讲的内容有点难了，学习成绩也一直呈下降状态。一次测验之后，李晓的成绩很差，她的情绪沮丧极了。

　　这时爸爸这样对他说：“爸爸刚考上初中的时候，在学习方面也感觉很吃力，但那个时候我遇到了一位高人，高人教我了一个有效的学习方法，从那以后，我的学习就进入了状态。”

　　“什么高人呀?也介绍给我认识吧?”李晓有点兴奋地说。

　　“只可惜那位高人现在不在了，不过我可以把那个有效的学习方法传授给你。”爸爸神秘地说。

　　“爸爸，你就别卖关子了，快点说吧!”李晓有点着急了。

　　“这个学习方法叫做‘过电影’，也就是每天在睡觉之前，躺在被窝里回忆、思考当天学过的内容，想想当天学了些什么?哪些懂了?哪些还没弄懂?然后起床翻书看一下不懂的部分，看完书后闭上眼睛回想一下，归纳一下要点，以加深记忆。这样，当天学过的知识，就在这种‘过电影’中消化了、记住了。

　　李晓觉得爸爸的这个方法很有道理，便迫不及待地去试用了。没想到试用了还不到一周，她便告诉爸爸这个方法很有效，因为她觉得学习不再像以前那样吃力了。这个方法之所以有效，是因为它里面有很强的科学性：每天晚上睡觉前，躺在床上像放电影一样，把整天所学的知识在大脑里过一遍，就等于是把所学的知识做了个总结，并根据知识之间的联系，把所学的知识都串起来。这其实是一个把知识系统化、条理化的过程。并且在这一过程中，孩子对知识的记忆也加深了，等于把所学的知识又复习了一遍，所以学习的效果会很好。

　　其实，每一位家长都是孩子的“高人”，在孩子小的时候，他们学不会知识，家长可以手把手地教他们;当孩子上了初中之后，家长不可能再像小学时那样教孩子，但家长们可以在大的方向上给予孩子指导——教孩子有效的学习方法。

　　这样在“高人”的陪伴下，孩子在学业上才能一点点走向成功!