即将步入中考的学子们,马上就要迎来至关重要的一年。在这一年中,心态是十分重要的,中考学生应该随时调整好自己的心态,准备迎战中考!
那么中考学生心理是怎么样的呢?面对这种心理问题,该如何做中考学生心理辅导,今天就和大家一起来看看吧。
中考学生心理辅导
1.仔细观察
你若仔细观察,就会发现中考学生的情绪变化,像春天的天,一会儿阳光明媚,一会儿细雨绵绵。因中考学生处在高度紧张的学习之中,情绪变化很大。孩子比以前更关心自己的内心世界,有时变得沉默,不愿把自己的内心透露在外表。
家长要通过细微的观察去了解孩子,需要要有的敏感性,但绝不是捕风捉影,家长的这种敏感是可以在实际锻炼中增强的。不妨从捕捉孩子的变化线索入手:
语言 孩子说话声音忽然变轻,或声调不如平时自然,或故意把某些词说得让你听不清楚,或讲话语无伦次,说明他是否隐瞒了什么或因为撒谎而心虚。
表情 主要是眼睛,说话时不敢看你,或避开你的眼睛,表情一反常态,或紧张或焦虑不安。
行为 行为古怪,躲躲藏藏,做事心神不宁,一看到家长就想停止他正在做的事。
梦 孩子告诉你他的梦的内容,比如做的噩梦,也许是他有什么很压抑紧张的事所致。
绘画 孩子在草稿纸上的信手涂鸦有时也能反映一些信息。
要细心观察孩子,学会与孩子对话。家长每天与孩子朝夕相处,不可能对孩子的言行熟视无睹。孩子的内心隐秘总会通过种种迹象显示出来。中考的孩子不再像儿童那样把喜怒哀乐写在脸上,而喜欢把“秘密”藏在心里,但这正是孩子由幼稚走向成熟的表现。因此,做父母的要多关心孩子,多了解孩子,随时把握孩子的思想动机,才能与孩子一起克服生理、心理上种种矛盾,顺利地走过第二次断乳期,顺利地走过中考,做到防患于未然。
2.平等尊重加强交流
假如你能够走进孩子的世界,到较后形成“多年父子成兄弟的家庭”,就是成功交流的家庭。中考的家长经常问的就是“作业做完了吗?考试得多少分”,很少有家长会问“你今天心情怎么样?你们班级发生些什么事啊?”孩子兴高采烈地和你讲学校的事情,你要么冷漠的不当一回事,要么就是拐弯抹角回到学习的主题。回到他已经累了整天的学习上,孩子会怎么想呢?#p#副标题#e#
3.不断鼓励
随着中考的不断迫近,学生们埋头苦读,尽心尽力,奋发用功,同时又在一次次的模拟考试中饱受着挫折与痛苦。他们在矛盾和失败中渴望得到老师和家长的理解、关爱、支持和帮助。每个学生都希望自己能在民主、友好、宽松的环境中学习。因此,家长应当采用点头、微笑、倾听,与学生心理沟通,给学生以积极的评价,适时点拨、鼓励和引导。尤其对于学习效果不太理想的学生,要经常不断地积极评价,以唤起他们的自信心,增强学习效率。多一点和自己的纵向比较,少一点和他人的横向比较,不要说“你看谁谁都比你考得好,你怎么办?”这类打击信心的话语。在孩子取得点滴进步时,都不要不忘记给一点鼓掌、给一点喝彩(但应适度)。
4.适度压力适度焦虑
压力产生焦虑,焦虑可以变为动力,但前提是适度。人没有压力会“不思进取”,但过度的压力会打垮人的身心。对于不少青少年而言,目前的任务就是读书。中学生学习负担过重,常给他们带来沉重的心理压力,因为学习压力而陷入痛苦的孩子屡见不鲜。这其中不乏环境好的学校成绩的学生,这种压力的产生是老师、家长对学习现状的不满和不恰当的比较,不能接受孩子的现状,过分注重结果,而使其体会不到学习的兴趣。诚然,整个社会、整个学校都在比较的氛围中,要家长、学生真正做到放弃比较,接纳自己的确不易。
面对各种考试成绩,为克服焦虑心理,家长要让孩子首先看自己是不是有点进步。每一次考试失利之后都会出现情绪上的波动、郁闷、烦躁。这种状态至少损失一周的安静复习时间,对复习而言无疑是雪上加霜。中考前的每一次考试都是进步的机会,发现问题,改善复习策略,减少错误才是根本。 其次,家长和孩子要理智地面对实际水平,订立合适的目标。目标的订立不仅仅使我们明确前进的方向,更要起到帮助我们坚强信心的作用。