首先，让孩子明白为什么要学习

　　家长平时都给孩子讲，现在竞争这么激烈，要好好学习才能上好大学，毕了业才能有好工作，有好工作才能过上好日子。孩子问那什么才算好日子呢?家长说大概就是有房有车吧。孩子说现在就有房有车了。所以中国人从来说不清什么是好日子，大概就是比邻居好的日子叫好日子吧。

　　这个年龄段的孩子脑子里有4个问题，如果了这4个问题，孩子将爆发出强的学习的动力。

　　1.学习有什么意义?

　　读书是没有什么意义的，有时候反而就是无欲则刚。你给孩子说，地球上有人和动物，你看看猫过的什么日子?一千年前猫怎么过现在还怎么过，可人不同。人过的是创造性的生活，因为人会学习，大自然给了人的大脑就是用来学习的，课堂学习是狭隘的一部分。你不学习也可以啊，那跟猫狗来到这个世界是一样的。

　　2.学习有什么用?

　　课堂学习就是在训练思维，那么怎么看出来思维训练到一个高的水平呢?你到乡下去，找个跟我年龄差不多的人，提一个同样的问题，这时候就看出差别来了。我会三角函数会解析几何，懂得变量之间的关系。如果这两个人让你带一个回去，你带哪个呢?

　　3.不是不想学，可是学习太苦了，怎么办?

　　孩子，苦是情绪，感觉是想法引起的，不是事情引起的。要改的是想法。

　　比如，有个人请你和一个和尚一起吃饭，桌上全是素菜。和尚一看，觉得这个人太尊重我了。你一看，什么意思，请我吃个饭全是素菜。同一件事，就是因为想法不一样，两个人反应不同。

　　人和动物不同，耕耘有收获，人就有乐趣。没有比课堂学习更体现耕耘收获的了，这就是人的乐趣。

　　4某某某小学没毕业，现在是亿万富翁，怎么说?

　　发财是特质决定的，第一是投资魄力，第二要行动力极强，第三赚一百把四十万分掉。小学没毕业，活得很辛苦的人更多。人有两部分享受，物质和精神，而动物只有物质享受，家长不要把功利的东西套在孩子身上。