一、“第一印象”至关重要

　　希望阅卷老师能给自己，给老师的”第一印象“就至关重要了，因为老师第一眼看到的是书写而不是答案，看到工整的书写，心情舒畅，马上会相应给出一个大致分数(其中就包含良好的”印象分“)，然后仔细阅读，调整分数。

　　重视“第一印象”要注意：①字迹要端正;②卷面要整洁，层次分明，使老师一目了然。为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点，增强答题的准确性;③修改要合乎规范、有章法，不能乱涂改。

　　二、答题规范较为关键

　　答案简洁、层次分明，正确使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及社会流行的俗语。只有使用规范的书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想，交流信息，形成共识。

　　三、合理安排答题的时间

　　要增加简答题、分析说明题和论述题的答题时间，留有充足的时间读懂题意，弄清设问方向，梳理答题要点，增强叙述的简洁性，有利于阅卷老师尽快发现采分点。这里特别强调要给分析说明题和论述题留足时间去认真审题，组织答案要点。

　　1.跟住老师，抓住课本。这个较基本的。只有对课本从微观上吃透每个知识点，从宏观上构建知识体系，你才能向更高的阶梯迈进。

　　2.关注时事，善于用书本理论知识分析实际生活，把知识学活。现在的高考试题纯粹用知识来考知识已经很少，基本上都是以时事或社会生活方面来考察知识点，所以书呆子当不得。

　　3.经常归纳总结，学会类比思维，把书读“薄”。比如，哲学中的“反作用”就有意识的反作用、认识的反作用、社会意识的反作用等等，它们有何相同点和不同点，对些比较，有助于深化知识点。

　　4.精选试题，脱离题海战术。做近三年的高考试题从中总结命题思想，试题风格。以及本省学校的高三模拟试题也是不错的选择。