美术艺术生文化课辅导班怎么选择?西安伊顿教育率怎么样?联考结束，校考临近，之后就是艺考生们冲刺艺考文化课的时间。大家对于自己冲刺艺考文化课有没有什么明确的计划了呢?其实校内和校外的补习班怎么选，较重要的还是要看自己的实际情况。例如自制力差或者基础不好的话，选择校外补习班要比校内好的多。那么到底应该怎么选呢?西安伊顿教育一对一辅导老师分享了以下经验和看法，供参考和了解。

　　一、培训辅导班不在于大，而在于专、精

　　一些家长认为越大的培训辅导机构实力越强，学习效果肯定会越好。这种想法不得不说太片面了。大的培训辅导班确实在某些教育资源上有持平优势，但是也会存在很多问题。

　　首先是，大培训辅导机构的名气往往已经打出去了，不怕招不到学生，因此在很多细节的执行上便会与实际情况有差异。其次是，大培训辅导机构想要维持下去需要尽可能地多招学生，学生一多，老师的精力就会分散，分摊到每个学生身上的教学资源也就很有限。再次是，大培训辅导机构在管理上往往会不足，毕竟团队人数较多，人力成本巨大，问题暴露的也会更多。而一些中小型培训辅导机构，每收一个学生都会觉得是如获至宝，不得不在方方面面倾心对待。为了获得家长们的青睐和信任，也会极力地做好每一个环节;中小型培训辅导机构更因为招生人数有限，在管理和教学资源的分配上更加契合学生的需求。

　　很多中小型培训辅导机构也不会像大培训辅导机构一样盲目扩展自己的业务范围，而是专注于做文化课课程，且更懂得与时俱进、不断深入。当然，文化课培训机构过小也不行，太小的辅导机构在教师资源、培训经验以及管理资历上都会有所欠缺，绝不是家长们的理想选择。

　　二、师资队伍应着重考虑

　　目前，一些文化课培训机构大多采用兼职老师授课，教师队伍稳定性极低。兼职的弊端相信很多家长都十分了解，在文化课培训机构的选择上这也是会被着重考虑的一大因素。很多家长到一个培训辅导机构考查都会问这样的问题，“你们的老师有在公立学校的授课经验吗?教龄够长吗?”而他们期望的回答就是，“有的，教龄已经有一二十年了。”家长们普遍认为教师的教学年限越长，教学经验就越足，就能把他们的孩子较好。

　　因此，很多文化课培训机构会招一些较年长的教师。年长教师确实经验十足，但是这类教师一般都要顾及自己本身的工作及家庭，只能做兼职，很难全身心全时间地投入到艺考生的集训教学中。而艺考生的学习时间十分宝贵，教师的悉心陪伴很重要，需要时刻待命，帮学生解决学习上的各种问题。另外，年长教师数年来教学风格和教学手段都已固定，很难在教学方法和教学内容上有所冲刺。

　　现在的孩子个性十足，想法各异，学习习惯更是千差万别，如果老师们不能够有新颖的点吸引学生，不能够针对不同的学生具体问题具体分析，不能够打破常规、与时俱进，就很难让学生从心底上接受他所传授的知识。相反，如果是已经积累了几年教学经验，并在教学研究上有成果，深谙高考命题规律的年轻老师，则更容易让学生亲近和学习。年轻老师也有足够的时间和精力陪伴学生，用共同的话题和兴趣吸引他们的学习兴趣，帮艺术生把高考前的每整天都规划好、用好。

　　三、看口碑率

　　一个成熟的机构往往都是靠口碑相传发展起来的，在当地艺考圈都会有或大或小的影响力。较简单的办法，问问上一届的学长，在哪学的，学的怎么样，高考考多少分，增强了多少分，对机构评价是否满意等等。多问几个人总归是没有坏处的，如果大部分人都说好，那这个机构再差也差不到哪去。率可能是评价一个机构好坏的较直接标准了，很多机构会把上一年的情况张贴到公示栏，去学校实地考察的时候不要忽视看这一项，如果学校没有公示上一年的情况，你也可以要求看一下，如果连让你看情况的勇气都没有的话，这样的机构较好是不要选择。