众所周知，对于理综的孩子来说，理综的学习是较费时间，较废笔，较费脑子但是同时也是会让学生绝望的一科，无论是物理还是化学，计算和化学反应都让同学们感到崩溃。那么理综成绩不理想还能增强吗?答案是肯定的，找到原因，并对症下药才是较重要的。那么我们怎样去增强理科综合的成绩呢?小编整理了不少的建议，来一起看看吧。更多相关资讯，关注网站较新动态。

　　高二突然理科综合考了，考得很差，可以从以下4个方面找原因。

　　1.时间变少了　高二以前是单科进行考试，考试的时间每科可能都是2小时或者1.5个小时，每次考试都能做到心中有数，能够准确地控制好时间，不会做的题目，分值不高的题目都会有取舍的放弃，心中不会慌乱。

　　2.题量增多了　单科考试时，主要只考一科的内容，而把理综综合起来考试，题目的量增加很多，如果没有分配好时间，就会显得手忙脚乱，很多会做题目而不没有去做，能拿到分的题目也失出分。

　　3.难度增加了　随着学习的深入，以前可能只考本单元的内容，而综合起来考试主要都是对难点的考察，基础知识考察较少，而你掌握知识主要还是以基础知识为主。

　　4.知识不均衡　从你以前单科考试成绩来看，220分不算高，平均起来也只掌握了70%的知识要点，还有30%的知识要点没有掌握，而综合考察起来主要还存在一个机率问题，考试你30%不会的机率要比70%机率大很多，因为你平时的30%是难点知识，而综合考试主要还是以考察难点知识为主，所以考得很差很正常。

　　综合上述4点：一种考试方式的转变可能会导致暂时的不适应，可能成绩会下降得很快，这也是很多学生经常遇到的，不可慌张，尽快适应，尽快增强知识的掌握。

　　增强理综合的对策建议　刚才上面分析了4种原因，不知道你还有没有其它的原因，要解决问题首要的是找到准确的原因，才能对症下药，才能够增强成绩。提出3点建议给你提供参考。

　　1.认真分析分数下降的原因　学习成绩下降的原因是多种多样，但主要原因找到了，才可能解决好其它问题，这个主要原因就是内在的学习动力问题，学习的方法问题。分析原因要结合自己的实际，这个说起来容易，但做起来难，我们较大的敌人是自己，自己往往自己的弱点给忽视掉了，视而不见，形成了习惯，改变起来难。自己的问题存在原因只有自己才能够解决，外因较多起到一个辅助作用，关键的内因的问题还得自己勇于向自我剖析，找到真正的原因。

　　2.针对自己存在的原因补齐短板　是时间的问题来就要训练速度，我儿子在高考前数学成绩不太好，我说过这样一句话：平时练习时题目都会做，有时一道数学题目可能30分钟可以做正确，看起来好，但实际上是在做无作功，高考时不可能给你30分钟做对一道题目。什么意思呢?就是告诉他做题目，不仅要会，而且还要熟练掌握，在规定的时间内完成才有效，你也有可能是这种情况，有的知识点是会了，但还是不熟练。

　　不熟练是不是你的短板呢?是不是还有其它的短板呢比如知识点的掌握，知识是否形成了自己的系统，也就是说是否融会贯通了呢，换了一件衣服就不认识了，这就是典型不会举一返三。总之，长到自己的短板，真正地把它补齐了，才会地提数。

　　3.掌握正确的学习方法和技巧　学习是有方法的，方法对了可以起到事半功倍的效果，方法不对可能起事倍功半的效果，看似区别不大，但实际上相差十万八千里。什么是正确的学习方法呢?这个问题也要因人而异，每个人都有自己的学习独门秘笈，但归纳起来就是要把知识学活，把死的知识形成为自己的知识体系，我们很多人不太理解，什么样的知识体系才是自己知识体系呢?我个人认为，高中阶段规定的理科知识，都是由一个一个知识点组成，但是这些知识都会相互融合，在这些知识的融合点就是知识的节点，也就象珍珠一样由一根线联系起来才会形成一串珍珠项链。

　　如果我们能把高中的知识点都联系起来形成了一张大网，而大网上的每个节点你都清楚在哪里，这就说明你学活了，也学会了，你反过来想一下，你过去所学的知识能在你脑海中形成一张网吗?你能把这些知识记忆起来吗?用的时候能快来检测得到吗?

　　综合起来，对策建议就是找出原因，针对性地解决问题，增强成绩，实现自己的目标。