小学生现在的理解能力还是有些欠缺的，所以一般对于一本书的理解不是那么的深，但是浅显的道理还是能懂的，四大名著又是我们每个中国人速看的书，里面的内容和精华很多，但是如果往深入的看，是需要时间理解的，成年人也未必能全部理解，所以小学生适合看四大名著吗，这是一个问题，他们可以先浅显的看一些故事，然后慢慢的深入再去理解，以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于四大名著适合小学生看吗的问题回答。

　　小学阶段是孩子培养正确三观，也是孩子对知识接受比较容易的一个阶段。那么四大名著对于小学生是否适用呢，以下是我所总结的经验，希望对大家有所帮助。

　　第一、建议小学生应该多读经典，读名著，经典之所以称之为“经典”，定然有其内在的价值所在，那些为人们所广为推崇的，并经得住历史检验的，都是学生该读的内容，无关年龄的大小。读经典不仅可以让孩子从别人的思想中发现自己的价值，找到自己的奋斗目标，而且还可以让孩子认识很多汉字，这样不仅能增强孩子的学习水平，还能增强孩子的阅读，写作和理解能力，有利于为孩子以后打下扎实的语文功底。

　　第二、“夫以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。在教育学中有个词叫“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，其目的是为新的学习任务提供观念上的固着点,增加新旧知识之间的可辨别性,以促进学习的迁移。小学生读名著不仅可以培养孩子的思维方式，而且在名著中学到的一些知识完全可以迁移和引用到以后的学习之中和生活之中。

　　第三、研究表明，书越多的家庭，孩子的智商和情商越高，因此。父母要及时的引导孩子去读名著，孩子有什么困惑，家长应该耐心并正确的加以解答，请记得一句话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，对于读名著么得小学生也同样适用。

　　小学生适合看四大名著吗，这是一个问题，他们可以先浅显的看一些故事，然后慢慢的深入再去理解，以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于四大名著适合小学生看吗的问题回答。