如今，有很多的孩子一写数学作业就把计算器摆在旁边，遇到稍大一点儿的数，或者图省事，干脆就用计算器来算，这种做法对吗?中小学学生正处于打基础的阶段，复杂的数学计算可以锻炼孩子的计算能力。复杂的数学计算还可以培养一个人的耐性，想成为一个成功的人，耐性是重要的。计算器的发明大大增强了人类的计算能力，把人类从繁琐的计算当中解放出来，那么小学生用计算器对吗，以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于这个问题的回答。

　　第一：计算能力是学生学习数学的重要的基础，学生没有计算能力，就谈不上学好数学!也解决不了问题!如果学生用计算器来计算，会让学生渐渐忘记了计算方法，从而失去了计算能力。

　　第二：用计算器计算容易让学生产生懒惰的心理，学习上也会想方设法偷懒，这对学生来说也会养成不良的学习习惯!

　　第三，：用计算器计算阻碍了学生思维的训练，数学是一门锻炼学生思维能力的一门学科，如果让学生舍弃了这个计算的环节，对学生的思维锻炼将大打折扣，不利学生的发展!

　　因此，我个人认为不应该用计算器来做作业!而且一般老师布置的作业不可能是计算复杂的作业，这种情况是基本不存在的。所以孩子用计算器做作业是孩子偷懒的一种表现，不利于孩子发展，应当立即制止。

　　计算器的发明大大增强了人类的计算能力，把人类从繁琐的计算当中解放出来，那么小学生用计算器对吗，以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于这个问题的回答。