小学生如何避免流水账作文?这三大要素要注意!几乎每一个刚刚开始学习写作文的孩子都会出现这样的情况：作文空洞没有内容，形式上就像记流水账，这样的作文我们常常在阅读的时候会觉得十分累。那么流水账作文是不是真的一无是处呢?怎样让作文变得丰富有内容呢?四川伊顿教育网小编整理了一些观点，希望大家能够和小编一起看看下面的内容，相信按照这样的方法，孩子的作文会有质的提升。

　　一、抓住题目要求，围绕着重点来写。流水账的一个很大问题是没有重点，从头到尾平铺直叙，就像一条直线一样，而好的作文就像一条曲线一样，有高低起伏，有曲折变化，重点的部分要多花笔墨，次要的部分简略表达。做到详略得当，主次分明。

　　二、不能只是叙述，要有描写。作文由两个部分组成，一个是叙述，一个是描写，好的作文是叙述好，描写好，叙述的部分语言有特色，描写又能抓住细节，这样的作文，怎么写都会写出精彩的。而流水账作文往往就是没有描写只是叙述，就像一个人在不停地说，而说的时候又是一个语气语调。而描写则是“绘声绘色地讲”。两者之间是完全不同的。

　　三、多用修辞方法，学会形象化表达。好的作文不有多么文雅难懂的用词，但是好的作文有形象化的语言去描写，这其中较重要的就是修辞方法的运用，比喻、拟人、夸张、排比，都是较经常使用的。我们知道的一些名人名言，很多都是形象的，如三毛的"每当我想你一次，天上就掉下一粒沙，后来就有了撒哈拉"，这些都是形象化的表达。

　　通过形象化的表达，使抽象的文字，有了更加真实的感受，似乎可以看得到，听得到，闻得到，摸得到，感受得到。

　　如果能做到以上三点，一篇作文无论从哪个角度看，从整体到局部，从段落与句子，都会变得生动起来，彻底摆脱流水账。