小学三年级是低年级和高年级的过渡阶段，起着承上启下的重要作用。在这段时间里，娃娃的心理和成长都处于一个很重要的阶段，因此如果家长和老师能够在三年级重视起来，对于孩子将有着好的帮助。那么具体的转变有哪些内容呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于这个阶段孩子学习的一些建议，希望对于同学们能够有一些帮助。更多相关资讯，关注四川伊顿教育网相关栏目。

　　心理方面

　　孩子升入三年级以后，他的心里会发生很大的变化主要表现在以下几个方面

　　首先，个性差别大

　　这个时期也是小学生形成自信心的关键时期他们愿意在别人的评价中来发现自身的价值，这样能够产生兴奋感，自豪感，对自己充满信心，有的学生还表现出强烈的自我肯定，自我主张，对自己的评价偏高，这样会容易产生自负的心理，而有一些孩子由于成绩不太好或某些方面的缺失，容易受到同学的歧视，这样对自己评价过低，对自己也会失去信心

　　其次，情绪不稳定

　　很多家长也会有这样的体会，孩子在一二年级的时候，很多孩子在外面见到什么事，或者是自己做了什么事都喜欢和家长去分享，但是，升入三年级以后，一部分学生就开始变得封闭起来，不愿意把外面发生的事讲述给家长，这也显示出独立的个性，这主要就是三年级学生由于生活经验不足，在一系列外部条件的影响之下容易产生紧张的情绪但自我调节能力比较差，难以释放心里的压力这样就容易使他们的情绪很不稳定，容易激动，冲动而且情绪变化大!

　　第三，就是自控力不强

　　升入三年级以后，学生开始进入少年期，这个时候会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，主要表现在和父母顶嘴，不听父母的话，而且随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性也逐渐减少，但是自身的自控能力有味尚未发展起来还不能有效地调节控制自己的日常行为，这主要表现在写作业的时候不用心，作业开始出现拖拖拉拉，不愿意父母在旁边陪着写作业。

　　学习方面

　　很多孩子在升入三年级以后成绩会发生很大的变化，他们会发现，他们所学的知识并不是和12年级那样简单，课程似乎一下子变难了，很多问题都需要自己去独立思考才能解决。

　　三年级的课程难度增强，如果在平时没有养成良好的学习习惯，那么，学生之间的差距就会拉大，成绩也就会出现起伏时好时坏，有的孩子在一二年级的时候聪明，不认真学习，也能取得好的成绩，但是到了三年级就没有那么简单了，因为一些学习习惯的问题很多孩子容易出现马虎，审题不认真稍有一些放松成绩就会可能滑下来，这也就是我前面所说的一二年级的时候很容易考完分，但是三年级以后就困难。

　　所以说，三年级作为关键的一年，对以后的学习成长都有很大的影响作用，因此，对于家长需要和孩子的老师密切配合抓住这关键的一年培养孩子养成踏实勤奋的学习态度，培养良好的学习习惯，如果这一年能够保持下来的话，小学阶段以后的学习会变得很顺利，相反，如果三年级没有脸，养成良好的习惯，那么学习基础肯定不会扎实，那么，对以后的学习也会起到很大的消极作用，学习也会越来越困难。

　　三年级是孩子学习习惯，学习态度，从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，这个时候更需要家长能够用更多的耐心和真诚的鼓励，来帮助孩子一起度过三年级这关键的一年!