在孩子的学习当中，家长和老师一直在强调的就是孩子的学习能力，说学会学习比学习本身更加重要。其实事实上也是如此。但是要如何提升孩子的学习能力呢?很多家长对于这个问题是有些困惑的。四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于孩子学习能力的一些具体内容以及针对这些内容的相关建议，家长们可以和小编一起来学习了解相关内容。更多相关资讯，关注四川伊顿教育网。

　　一、什么是学习能力?

　　学习能力包括我们学习的各个方面，我把学习能力大致分为三大部分。

　　(一)开展学习活动的能力

　　开展学习活动的能力也就是学生对自己学习活动的开展，了解与整体的监控和调节能力，孩子只有具备了这项能力才能增加学习活动的有效性。举个例子，就是具有开展学习活动能力的孩子在学习的时候，知道确定学习任务和目标，制定相关的学习计划，而不具备这种能力的孩子学习起来毫无目的性，具有很大的盲目性。

　　(二)获取知识的能力

　　所谓获取知识的能力也就是学校感知、理解、吸收和巩固所学的知识，并且进行吸收和内化变成自己脑海知识体系中的一部分。获取知识的能力是整个学习能力构成机构中的关键，包括：

　　1.阅读能力。阅读能力较简单举例就是学语文时预习的能力，阅读能力强的同学在预习的时候能够发现问题和提出问题，查询相关的课外书籍进行阅读。

　　2.听和记的能力。听就是上课的时候注意力集中，认真听老师的讲课。记就是在听课的时候能够知道如何记笔记。较后就是课后能够按照科学的方法进行复习，例如按照遗忘曲线进行记忆等等。

　　3.独立思考的能力。托尔斯泰有句名言“ 知识, 只有当它靠积极的思维得来的时候, 而不是靠记忆得来的时候, 才是真正的知识。”学生学习知识不是在课堂上简单的听老师讲就行的，在听老师讲是一方面，另一方面就是需要能够思考，思考是什么，为什么，了解清楚等等问题。所以独立思考能力需要是获取知识能力的组成部分。

　　(三)运用知识的能力

　　学习并获取知识只是完成了整个学的一半，另一半就是要会运用知识，因为我们学习知识的目的就是应用到生活中去，例如我们学习了如何摄影，我们就得去拍照，运用这些知识。要学会运用知识也就是需要具备语言表达能力、动手能力、解决生活相关问题。

　　二、如何培养学习能力?

　　(一)学习兴趣少不了

　　伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是较好的老师”，学生有学习兴趣才会积极主动的参与到学习中来，遇见困难不会气馁。我们家长和教师应该从这几方面培养孩子的学习兴趣：

　　1.增强自身的素质。老师要增强自己的教学水平，讲课生动，教学新颖能够吸引孩子们的注意力和求知欲才是成功的。导入新课，教学语言、课堂应对、板书设计、教学方法等等都是需要注意的这里就不多花时间叙述。

　　2.享受成功，增加自信。提到这个问题我就心塞，在头条努力这么久，完全不知道什么时候才会成功，有点想要放弃的感觉，没有自信。没有享受到成功，何来自信?所以我们在平时的生活中要尽可能的让孩子成功，让他们享受成功的乐趣。在学校做对了题，老师给与肯定的鼓励，考试考好了，家长给与肯定的鼓励等等都是一些小小的成功慢慢积累了大自信。

　　3.融洽的师生关系和亲子关系。在学校，一个学生讨厌不喜欢一个老师，是肯定不会认真听讲，因为不喜欢老师所以厌恶一门学科是常见的，所以我们老师平时要注意处理好与学生的关系，不要让孩子厌恶老师，家里也是同理，家长要处理好亲子关系。一句话说就是要有爱，进行爱的教育!

　　(二)让学生学会学习

　　没有人天生就是会学习，知道怎么预习、怎么听课、怎么记笔记、怎么复习等等，这些方式方法我们老师家长要慢慢的教给学生，让他们养成良好的学习习惯。所以呀，在前期我们要教学学生，让他们知道怎么学习。牵着他们走过烂路，下次才知道怎么走!

　　(三)开展小组合作

　　平时尽可能的让学生参与到小组合作中去，众人拾柴火焰高，几个孩子聚集到一起，遇见问题学生之间相互帮助，一起探讨是对学习能力的提升是很关键的，三个臭皮匠赛过诸葛亮嘛。即使所谓的猪队友，不就是跟着神队友学习迈!

　　(四)发挥学生的主体作用

　　现在新课改，素质教育都将就学生才是课堂的主体，老师要少讲，多让学生自主探究，这不是没有道理的，确实传统的老师讲学生听的课堂模式不太适合现在的今天，所以我们才出来的教师都在寻求自我改变，努力接受新型的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主体。