记叙文是中小学时期同学们在写作文时较常练习的一种题材，也是考试中常常碰到的需要用到的文体。记叙文相对比较简单，对于同学们来说，较基础的就是将事情讲述清楚。那么记叙文如何做到“言简义丰”，就是考验同学们叙事技巧的时候了。下面小编就以经典叙事文章《驿路梨花》为例，和大家聊一聊关于写出“言简义丰”的记叙文应该做到的事情。供大家参考：

　　“其实作文很简单，把你看到的、听到的、想到的写下来就是了。”这话如果是对小学低年级说的，还可取;如果是对小学高年级说的，就应该打问号了;如果是对初中生说的，那就是错误的，是对学生的误导，这只能说明老师还不懂写作。学生真是这样写作了，作文会是什么样子就可想而知。生活中再真实、再完整的故事，在写作的时候也不能像录像机一样原原本本的“录”下来。我们需要根据中心进行取舍，就是要进行剪裁、加工、提炼。这是一个写作技巧问题，更是一个人对生活观察力的体现。这需要我们诗意地生活(也许你未必)，更需要诗意地表达——也只有我们从文学的角度诗意地取材，诗意地构思的时候，我们写作的记叙文才能够言简义丰。

　　这方面的作品很多，像杨朔的《荔枝蜜》、茹志鹃的《百合花》、彭荆风的《驿路梨花》等，都是充满诗情画意、言简义丰的好作品。记叙类文章如何做到言简义丰呢?为了便于理解，下面以彭荆风的《驿路梨花》为例做简要说明。

　　一、要有诗意的丰富的生活积累。

　　生活是创作的源泉。作者彭荆风能够写出《驿路梨花》这样言简义丰作品，是与他长期生活在边疆分不开的。从1950年春天，他随军来到云南，此后的30多年，大部分时间都生活在那里。云南风光绮丽，有20多个兄弟民族，他曾经在澜沧江左岸的佧佤族、傣族、拉祜族、哈尼族地区做过长时间的民族工作。成为作家以后，足迹又遍及云贵高原横断山脉两侧的红河、怒江、大盈江、都柳江一带苗、瑶、侗、苦聪人聚居的山寨。作者在他们的竹楼里做过客，养过病，和它们一起跋山涉水，睡过山间的小茅屋，见过为小茅屋打柴、背水的哈尼族人。他对这些民族的历史、现状有比较深刻的了解，对他们的欢乐、痛苦有比较强烈的感受。据此，作者在上个世纪五十年代、七八十年代写作了《驿路梨花》等一系列反映边疆少数民族生活的短篇小说。

　　二、要会艺术地取材，诗意地构思。

　　据作者自己说，《驿路梨花》写作于他被迫搁笔多年后的1977年的秋天。那时，党中央重新提出了学习雷锋，作者认为经历了十年动乱，社会主义道德风尚被“四人帮”破坏无遗，为了帮助青少年更好地成长，向雷锋学习很有需要。但是，他不满意那些平铺直叙的图解式的文章，反对那种用口号代替行动、用政策代替人物性格的写法，基于此，他在自己生活积累的基础上，对素材进行艺术地取舍，诗意地构思。

　　我们按时间顺序排列一下文章里的事件，是这样的：

　　1.按照时间顺序(平铺直叙)排列事件：

　　①解放军建造小茅屋

　　②梨花姑娘照看小茅屋

　　③梨花出嫁后，她妹妹照料小茅屋

　　④瑶族老人打猎迷路，遇小茅屋，照看小茅屋

　　⑤我和老余遇小茅屋，修葺小茅屋

　　如果作品采用这个顺序写，不仅时间(十多年)跨度大，而且平淡无奇，索然无味。作者是如何取舍、构思的呢?

　　2. 艺术地取舍，诗意地构思(插叙)。

　　文章以“我”和老余一晚一早的见闻顺序，围绕着“小茅屋的主人到底是谁”，运用插叙，仅用2000字，设计了两次误会，三个悬念，生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风，歌颂了互帮互助的良好社会风貌。

　　写作顺序为：

　　①我和老余遇小茅屋，修葺小茅屋

　　②瑶族老人打猎迷路，遇小茅屋，照看小茅屋

　　③梨花出嫁后，她妹妹照料小茅屋

　　④解放军建造小茅屋

　　⑤梨花姑娘照看小茅屋

　　这样的安排，一波三折，扣人心弦，有极强的艺术感染力。

　　读过《驿路梨花》，我们感到好像确有其人，确有其事;写作水平高。

　　三、能够诗意地表达。

　　作者笔下的 “梨花”，在文中多次出现，随着故事情节的展开，“梨花”的内涵不断丰富，作者给予其中的情感也不断升华。

　　①大山中月光下的梨花——洁白，美丽。“白色梨花开满枝头”，“在忽明忽暗的梨树林里走着”，我们发现了可以落脚的小茅屋。这里的梨花，出现在人们需要帮助的时候，带给人希望和温暖。作者借助梨花，热情地怎么了给人们提供帮助的梨树林边小茅屋的主人。

　　②梦境中香气四溢的梨花、穿着花衫在梨花丛中歌唱的小姑娘——植物“梨花”与人物“梨花”相映生辉。作者描写大自然的梨花香气四溢，赞美梨花姑娘助人为乐精神的发扬光大——受到过帮助的过路人心生感激，尽力照料小茅屋。

　　③结尾，“这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花”融为一体，花美人更美，梨花——成了助人为乐的人物群体的象征。梨花的朴实无华，就是边疆少数民族淳朴民风的象征;梨花的香气四溢，就是助人为乐的雷锋精神不断发扬光大的象征。“处处开”的“驿路梨花”，饱含了作者对助人为乐的雷锋精神、对边疆少数民族的淳朴民风、对发扬光大雷锋精神的一代新人的赞美、热爱、崇敬之情，展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力，升华了文章主题。在文章的章法上，再次点题，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。

　　总之，这篇2000字的文章，以“驿路梨花”为题，文中或写自然界的梨花，或写人物梨花，较后花人相融，又以陆游诗句作结，蕴含着无穷的韵味。这篇文章真是言简义啊!要想写出这样言简义丰的作品不是一件容易的事，需要要深厚地积累生活，需要多学习，多借鉴，多训练。